如何培养孩子的自信心-?这三点是关键?培养孩子自信心注意的秘籍有哪些
如何培养孩子的自信 ， 几点建议（2）
培养建议四：不随便否定孩子
孩子自信的培养需要有一个量变到质变的积累过程 ， 父母在这个过程中就要为此增加助力 ， 而不是增加阻力 ， 如果阻力过多 ， 很可能把孩子引入反方向发展 。所以 ， 父母要特别注意：不随便贬低、否定孩子 。
孩子年龄小 ， 各方面能力当然不如成年人 ， 父母不要以成年人的标准看待孩子 ， 否则 ， 父母的否定很容易让孩子丧失自信 。
小敏是一个喜欢音乐的孩子 ， 父母为了培养她的音乐能力 ， 特意让她学习小提琴 。小敏对提琴也是情有独钟 。有一次 ， 家中来了客人 ， 正碰上孩子练琴 ， 这位客人也喜欢音乐 ， 但对提琴不太懂 。
他听到孩子练琴 ， 很是高兴地希望能够听孩子拉一曲 。在父母的允许下 ， 孩子拉了几首自己喜欢的曲子 ， 起初 ， 这位客人还表示赞叹 ， 越往后 ， 越多了一些评价 ， 还时不时地说类似“这个地方 ， 这样处理可能不好 ， 是不是应该更柔和一点？”等暗含否定意思的言语 。在他的三言两语下 ， 孩子明显兴趣全无 。
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更糟糕的是 ， 当这个客人走后的几天里 ， 都不见小敏练琴 ， 父母问及 ， 她只是说自己不想拉琴了 ， 父母让她休息休息 。可是 ， 没过几天 ， 小敏居然说他不是拉琴的料 ， 想要放弃了 。
此时 ， 父母意识到问题的严重 ， 鼓励孩子说：“看看墙壁上的奖状 ， 不都是你拉琴得来的吗？谁说你没有天赋？”小敏提起那位叔叔的评价 ， 父母才恍然大悟说：“嗨 ， 我当什么事呢 ， 叔叔是喜欢音乐 ， 他在和你切磋 ， 他对小提琴不是很了解 ， 你觉得他的话如果对你有帮助你就吸取 ， 觉得他说的也不确定 ， 就暂放 ， 有问题可以去问老师啊！”
经过父母的开导 ， 孩子才渐渐重新拿起提琴 ， 但这件事情使小敏的父母知道了 ， 孩子在成长的过程中 ， 对成年人的言语暂且没有清晰的辨别能力 。一个客人的话 ， 都能让孩子失去自信 ， 那么 ， 如果是父母经常有意无意地否定孩子 ， 那无疑是把孩子向自卑的方向推 。所以 ， 父母的言语要谨慎 。
培养建议五：不以责备和打骂的方式“教”孩子
每一个孩子从小都对周围的事物充满了好奇 ， 他们愿意去积极探索所谓的“奥秘” ， 对很多事情都想尝试 。而孩子恰恰是在尝试的过程中积累了人生经验 ， 并培养了自信 。当然 ， 孩子不是每一次尝试都会成功或令父母满意 ， 但孩子自己经验的积累会使孩子逐渐成长 。
作为父母 ， 要清楚地了解 ， 孩子所做事情的结果不是很重要 ， 重要的是父母要以正确的教育方式使孩子保持对生活的向往和对自己的信心 ， 孩子的积极性很多时候是在父母的鼓励下保持的 。
如果父母经常用责备和打骂的方式对待孩子的错误 ， 孩子的自信心会逐渐被磨灭 。如果孩子经常听到的是父母对他的不满 ， 他就难看到自己的优势 ， 渐渐地认为自己总是做不好 ， 很难做好一件事 。实际上 ， 是父母不理智的教育方式 ， 使孩子对自己的认识存在误解 。
而孩子为了不让父母生气责备自己 ， 就渐渐地不敢去尝试 ， 面对任何事情 ， 首先会想到：如果又做错了 ， 父母要打我骂我的 。久而久之 ， 孩子形成的思维定势就是：我不敢做 ， 我也做不好 。一旦这样 ， 孩子的自信就很难培养了 。所以 ， 父母一定不要以责备和打骂的教育方式来毁灭孩子的自信 。
培养建议六： 及时鼓励孩子很重要
父母要知道 ， 与打骂责备相反的必然是提醒和鼓励 。当孩子做错时 ， 与其不断地数落孩子 ， 不如告诉孩子什么是正确的 ， 如何做才能避免错误 。以后孩子遇到诸如此类的问题 ， 父母要给予及时的提醒 。可能孩子还会错 ， 父母要接着耐心指正和提醒 ， 若孩子有进步 ， 及时鼓励和肯定会让孩子远离自卑所带来的慌张 。
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