什么的露珠叠词 什么的露珠
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什么样的露珠(什么样的露珠重叠)
今天，二年级语文测试在第二单元进行 。这份试卷难度适中，但从测试结果来看，并不理想 。最高分85分，最低分只有十几分，平均72.5分 。这说明学生的基础知识还是欠缺的 。让我们看看这张卷子，看看你的孩子能得多少分 。
第一个问题是看拼音写单词 。这个问题测试学生对本单元生词的掌握程度 。测试中出现的词有，(甜)，(桌子)，(停留)，(味道)，(风景)，(天赋)，(弹出来)，(玩具)等等 。在这些词中，学生犯的错误较多，如“甜蜜”和“风景” 。二年级是识字的高峰期 。平时要多注意听写，打好单词基础 。
第二个问题是一个字有很多字 。“买”字可用于买卖、买东西，“劳”字可用于劳动、辛劳、劳动、辛劳等 。“乞求”一词可用于请求、要求、恳求，“昨天”一词可用于分组 。
第三个问题是根据外貌在括号里填入合适的词，比如曲径通幽后面跟着一个名词，所以是()的XX，水晶的露水，薄雾的细雨，甜蜜的年糕，清澈的河流 。第二组是XX信息资源网的()，如(紧) 。
第四个问题是根据要求对下面的单词进行分类 。信息资源网有12个词，分为三组:表示动作的，表示感情的，表示问候的 。表达动作的有“看”、“跑”、“拍打”、“跳跃” 。分别是“伤心”、“激动”、“害怕”、“兴奋”，用“叔叔”、“哥哥”、“爷爷”、“阿姨”来称呼 。对于这类题目，学生首先要正确理解单词，然后才能进行合理的分类 。
第五题根据要求写句子 。第一个问题是在横线上填入适当的单词，使句子完整生动 。河水是(清澈的)，微风吹过，引起(轻微的)涟漪 。第二个问题是模仿句子，比如“天上的云，像巨大的棉花糖” 。这就需要模仿一个比喻性的句子，可以写成“地上的米，一颗一颗” 。
第六题累计填空 。这个问题主要测试学生对课本上要求背诵的内容的掌握程度 。
第七题是阅读，作文题目是做什么最开心？这是一个童话 。主要原则是“做对别人有用的事，你会觉得最幸福 。”看题最重要的是先看短文，而问题的答案往往就在短文里 。比如对于啄木鸟来说，抓昆虫是最幸福的，对于水牛来说，犁地是最幸福的，对于蜜蜂来说，采蜜是最幸福的 。
【什么的露珠叠词 什么的露珠】
看了上一题青蛙妈妈的话，你知道了什么？这个问题的答案在短文的最后一句 。做一些对别人有用的事，你会觉得很快乐 。
最后一个问题是写一个谈话天堂 。要求学生写一个好朋友，并把他介绍给大家 。他是谁？它看起来像什么？你们经常在一起做什么？对于大二学生来说，能够流利有条理的写一段话就足够了 。
附:回答
一、甜度、餐桌、停留、味道、风景、天赋、涌现、玩具
3.例子:1 。晶莹，迷蒙，甜蜜，清澈2 。紧绷，欢快，弹跳，认真 。
四 。1.搜索，跑，扑，跳信息资源网2 。悲伤，激动，恐惧，兴奋3 。叔叔，哥哥，爷爷，阿姨
5.1.青葱翠绿，有层次 。2.夜晚的星星、闪烁和宝石空 。2.今天天气非常热 。
6.1.你的手里有一股余香 。2.愿意帮助别人，也会有人帮助你 。3.锦上添花，雪中送炭 。4.温暖，爱，还有雷锋叔叔 。
七 。1(1)C (2)A (3)B 3 。角落，壁虎，大哥，做什么最开心，壁虎，抓蚊子最开心 。4.只要我们做了对别人有用的事，我们就会很开心 。
八、一类文(14-15分)二类文(12-13分)三类文(9-11分)四类文(9分以下酌情)
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