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朝花夕拾读后感 朝花夕拾读后感初中


朝花夕拾读后感 朝花夕拾读后感初中

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初中晨读后(晨读后)
今天边肖给大家带来读完七年级必读书籍后的阅读感，供大家参考 。
鲁迅的《采花夕拾》是一本需要慢慢品味才能知道作者内心的书 。我读了很多遍 。直到今天合上书，我终于明白了其中的一些 。《采花夕拾》原名《追忆似水年华》，收录了鲁迅描写童年和青年生活的10篇文章 。本该是一个幸福美好的童年，因为被封建社会笼罩着，不时透露出一些迂腐的气息，所以鲁迅用看似温暖的语言激烈地批判着半殖民地半封建社会 。
让我印象深刻的是《藤野先生》这篇文章 。本文回顾了鲁迅留学仙台时的生活，叙述了与藤野先生的相识、相处、离别的过程及怀念之情 。
“中国是弱国，所以中国人天生就是低能儿……”看到这句话，我的心仿佛被一把尖刀狠狠地刺了一下 。那是中国历史上耻辱的一段时间 。专制皇权高度强化，国家日益闭关锁国 。西方列强强迫中国打开国门，强迫清政府签订了一系列不平等条约 。在封建思想的羁绊下，中国国民没有明辨是非的判断能力 。戊戌变法失败后，戊戌六君子被处死，周围群众拍手称快 。他们不知道这六位伟人是为自己而死的 。鲁迅在书中提到，看电影，看到中国人看到自己的同胞被外国人处决时和日本人一起欢呼，让我们很难过 。
为了拯救中国人民和祖国，鲁迅毅然弃医从文 。1918年，鲁迅在《新青年》杂志上发表了他的第一篇白话《狂人日记》 。它通过“疯子”之口，痛斥中国几千年封建专制的历史是“吃人”的历史，发出“一直都是这样，对吗？”严厉质问，大喊:“救救孩子！”
鲁迅精神值得学习 。他不顾外界的打击，写了一篇又一篇寓意深刻的文章，以唤醒人们，并流传后世 。
[第二条]
偶尔从书架上翻出一本鲁迅晚年作品——《采花夕拾》 。我没读过这本书，自然无法理解这本散文集的独特名称 。
静静品味字里行间的故事，发现都是鲁迅先生小时候的 。我晚年想想自己的童年，大概就是书名的内涵吧！我心里是这么想的 。这本《采花夕拾》虽然洋溢着一种淳朴的童趣，但却渗透着鲁迅先生犀利讽刺的笔调，鲜明的对比手法为文章增色不少 。就像在《从百草园到三潭印月》中，鲁迅先是用了很多明快的文字来描述他在百草园无忧无虑的生活，然后写到“我”不得不告别百草园，去三潭印月上学 。前面写的《草园》很好地反映了后来三潭映月的枯燥生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满 。在《藤野先生》中，鲁迅的日本医学导师藤野先生是一个穿着便装的人 。“这位藤野先生，据说他的衣服太含糊，有时还忘了打个结；冬天是一件旧大衣，瑟瑟发抖……” 。但是藤野先生对他的工作非常认真 。他已经用红笔修改了所有的“我”的讲义；如果血管稍微动一下，也是指信息资源网络 。这种对比手法更好地描述了藤野先生的高尚品质和鲁迅对他的敬仰 。另外，藤野先生对中国学生孜孜不倦的教导，对学生一视同仁，与日本学生对中国学生的轻视形成鲜明对比，可见藤野先生是一位真正的君子 。可见《采花夕拾》用平实的语言、生动的人物形象、丰富而有内涵的童年故事，抨击了禁锢人的旧社会，讽刺了伤人的封建礼教，体现了鲁迅先生对“人类解放”的渴望 。虽然鲁迅的童年有过一些不愉快的事情，但字里行间不时流露出来的纯真感情，真的令人耳目一新，回味无穷 。
早上摘花，提起过去，就像晚上摘花 。虽然它们在盛开的时候失去了光彩和芬芳，但夕阳的倒影却为它们增添了一种韵味，如果说有什么芬芳的话，那就更令人浮想联翩，回味无穷了 。
[第三条]
被誉为“国魂”的鲁迅，一生只写了几篇杂文，却精彩纷呈，意味深长，在中国文坛上长期鹤立鸡群 。它们灿烂的光辉照耀着每一个用心阅读的中华儿女纯洁的心灵 。《采花夕拾》是鲁迅先生1926年写的十篇回忆散文集，也是他唯一的一部回忆散文集 。
这十篇散文读来引人入胜，引人入胜，字里行间都蕴含着温暖的回忆和理性的批判，但很多晦涩难懂的部分我还是不能理解透彻 。从《百草园》到《三潭印月》，我们可以看到鲁迅笔下丰富多彩的儿童世界 。一块看似不起眼的破砖下，藏着许多惊喜 。大妈妈讲的奇闻异事让小鲁迅信以为真，但送到学校后却调皮捣蛋 。好奇的孩子心思还是没有太大变化 。他喜欢问老师奇怪的问题，喜欢爬到书店后面的花坛折腊梅，喜欢抓苍蝇喂蚂蚁...


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