自主招生的优势和劣势是什么 _生的

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高中毕业生通过考核后，可提前确定意向高校的录取名额，并在参加高考后享受降分优惠。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5% 。那么自主招生的利弊有哪些呢?
一、自主招生的定义
【/h/】高中毕业生考试合格后，可提前确定高校录取名额，参加高考后享受减免分数优惠。根据教育部要求，自主招生人数不应超过试点学校年度本科招生计划总数的5% 。入选的考生必须参加全国统一考试。成绩达到学生所在省(自治区、直辖市)确定的试点学校同批次录取控制分数线的，省级招考办应向考生选择的试点学校备案；试点学校进行综合评价和自主选拔录取。

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二、自主招生的利弊
(1)自主招生的作用:
1 。中学教学
【/h/】高校自主招生制度原本改变了“一考定终身”的弊端，但演变成了一场优秀学生的大战。高校引入这样陈旧的自主招生政策，不仅会造成高校之间的恶性竞争，还会给高中教学和学生家长增加沉重的学业和经济负担。很多考生为了在高校自主招生，经常缺课，到处报辅导班，应付高校的笔试和面试。为了准备考试，这些学生花费了太多的精力和时间，影响了他们的正常学习。人们常说高考是中学教学的指挥棒，自主招生制度对中学教学影响很大。
2 。高考志愿
【/h/】高考“志愿”是指一个人参加高等教育考试的“志向和愿望”，每个高考考生都有权利根据自己的理想抱负、爱好和性格选择适合自己的大学。每年自招生、高考结束后，学校或家长填报志愿的情况并不少见。事实上，它们都是由某些利益驱动的。高考志愿不仅是考生选择大学和专业的一种方式，也是中学、大学和家长获得最大利益的一种方式。
(2)自主招生的弊端:
1 。严重腐败
有媒体调查发现，自主招生、艺术招生、补录成为“特聘”腐败的重灾区。一位企业主声称自己是一所知名大学的校长，每年向这所大学捐赠100万元。作为“奖励”，学校每年都会给一个“绝招”指标，可以给自己的孩子和亲戚使用，也可以给商业伙伴或官员使用。自主招生成为“点招”的渠道。虽然教育部明确禁止“点招”，但调查显示，部分高校仍将预留少量流动招生名额，对教职工子女和“学校管理者”实行特殊录取。

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2 。缺乏公平和效率
如何平衡公平与效率是自主招生改革的难题之一，也受到了社会的诟病。自主招生中的公平:一是指机会公平，高校自主招生的报名条件明显有利于教育资源发达地区的学生。二是指考试内容和形式在微观层面对农村学生的不公平。三是自主招生监管力度不够，流程不够透明，一定范围内存在暗箱操作、交出票据、权钱交易等现象，危及自主招生的公平性。
3 。选择不科学
考试招生是一项科学性要求很强的工作。科学性主要体现在制度设计、招生目标与标准设定、综合招录选拔指标体系制定、命题与面试等方面。目前关于自主招生科学性的问题突出表现在以下几个方面:一是在制度设计下，考生要多次参加文化考试。二是由于招生院校综合选拔制度尚未形成，招生院校试题的考试目标、完整性和功能性受到质疑。试题之间的关联度和相对独立性相对模糊，考试目标、知识结构和能力结构不够清晰。第三，招生院校尚未建立专业招聘团队。自主招生制度试点后，国家(教育部考试中心)、省级(省级招考)、学校(招生学院)三级考试招生制度逐步形成，高校也成为招生工作的重要层级。然而，高校缺乏一支专业的考试招生专家团队来承担以前没有承担的任务，如报名、资格考试、命题、面试等。
4 。招生自主权很难发挥
自主是实施自主招生制度的本质要求，是实施高校招生自主的现实体现。起初，教育部希望“试点学校根据创新人才选拔和专业培养的需要，积极探索以统一考试录取为主，多元考试评价和多元选拔录取相结合，学校自主选拔录取，行业自律，政府宏观指导服务”的优秀创新人才选拔新机制。”这一指导思想是对自主性的清晰诠释，大学在自主招生中的功能作用一目了然。然而，由于种种原因，高校在招生中的自主权未能得到充分发挥。