娃不会写作文有啥好办法?让孩子写好作文的方法

女儿上小学了 , 要开始写作文了 。可她最怕的就是这个作业 , 每次老师布置作文 , 她都拖到最后 。
我能理解女儿 , 因为我也是一个写作小白 。怎么办呢?
我看到有很多妈妈为孩子报作文班 , 好像效果也不大 。
归其原因有三个方面:1.孩子阅读太少,积累不够 。2.写作训练太少 , 没摸清写作套路 。3.缺少观察 , 作文没有新意 。
找到原因后 , 需要对症下药 。虽然我也很喜欢阅读 , 但很少去写作 。
为了提高女儿的作文水平 , 也为了我自己 , 我在有书上报了一个写作课 , 学完后很受启发 。
每天我都和女儿一起读书 , 我读我喜欢的书 , 女儿读她喜欢的书 。我们会对书中的内容交流彼此的看法 。
当然 , 成人的书 , 女儿可能不太理解 。我会选择读一些工具书 , 用女儿能理解的语言 , 与她交流 。

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亲子共读 , 气氛更好 。小学生的作文一般都是由写句子开始 。我就让女儿坚持写日记 , 训练他的遣词造句能力 , 而我坚持写读书笔记 。
时间久了 , 女儿会抱怨:“天天写日记 , 哪有那么多写的?”
其实日记就是记录生活 。只要有生活 , 日记的内容就会源源不断 。
我鼓励女儿先回忆一天的生活 , 再选定要记录的内容 。比如在学校发生的事情 , 在校外看到的一些有趣的现象 , 一道美丽的风景 , 还有自己的感悟心得等等 。
当然 , 我也鼓励女儿可以在日记里倾诉自己的烦恼 , 委屈 , 甚至是对父母的不满 。
思维拓宽了 , 曰记的内容自然就丰富了 。
刚开始 , 女儿的日记只有几十字到一百字 , 内容就像流水账 , 毫无思想感情 。
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引导孩子展开想象力 。我就自然而然地引导她观察人和物 , 展开丰富的想象 , 比如看到晚霞 , 我就问女儿 , 晚霞像什么?
她说晚霞像漂亮的裙子 , 像绸缎......
那彩虹又像什么呢?她又会说出一大堆想象的句子 。
就这样 , 慢慢地 , 女儿的日记内容稍微丰满一些了 , 现在可以写到三四百字 , 作文水平也提高了不少 。
在写作技巧上 , 我鼓励女儿写有新意的作文 。就是构思上要与众不同 。
同样一个题目 , 要建立在对生活的感受与观察上 , 写出真情实感 。
一年级的时候 , 女儿曾经写过一篇作文 , 题目是《珍贵的礼物》 。
她在作文里这样写道:“我的班主任杨老师是一位漂亮温柔的年轻姐姐 。她很喜欢微笑 , 从不对我们发脾气 。即便是我们做错了事 , 她也从不责罚 。杨老师还经常在家里做一些点心 , 拿到学校奖励我们 。”
在作文的最后 , 她又这样说:“杨老师 , 你对我们的爱就是给我们的最珍贵的礼物 。”
【娃不会写作文有啥好办法?让孩子写好作文的方法】这篇作文获得了年级大赛一等奖 。
这给了女儿写作的信心 , 我也乘此机会为女儿加油鼓劲儿 。
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亲子交流 , 让写作更宽 。于是 , 我整理出了各种类型的作文范例以及写作方法 , 以备练习 。
记叙文 , 要交代清楚时间 , 地点 , 人物 。事情的发展 , 经过和结局 。中心思想要正能量 , 观点要鲜明 。
游记 , 可以按时间的顺序写 , 也可以按游览的顺序写 , 还可以按空间转移的顺序写 。语言要优美 , 多写拟人句 , 比喻句 , 排比句 。
写人物要从外貌 , 语言 , 行为 , 心理活动等来表达人物性格 。
说明文 , 语言要通俗易懂 。用举例子 , 作比较和列数字的方法 , 讲清楚一个问题 。
除了练习以上各种文体 , 我和女儿还经常一起练习写读书笔记 。


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