与教育教学有关的古诗句?古诗词关于教书育人的( 三 )
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
译文
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升 。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣 。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零 。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生 。
3、《观书有感二首·其一》宋代：朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 。问渠那得清如许？为有源头活水来 。
译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动 。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水 。
4、春秋 《诗经.卫风.淇奥》
瞻彼淇奥，绿竹猗猗 。有匪君子，如切如磋，如琢如磨 。瑟兮僩兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮！
瞻彼淇奥，绿竹青青 。有匪君子，充耳琇莹，会弁如星 。瑟兮僩兮，赫兮咺兮，有匪君子，终不可谖兮！
瞻彼淇奥，绿竹如箦 。有匪君子，如金如锡，如圭如璧 。宽兮绰兮，猗重较兮，善戏谑兮，不为虐兮！
译文：
看那淇水弯弯岸，碧绿竹林片片连 。高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善 。神态庄重胸怀广，地位显赫很威严 。高雅先生真君子，一见难忘记心田 。
看那淇水弯弯岸，绿竹袅娜连一片 。高雅先生真君子，美丽良玉垂耳边，宝石镶帽如星闪 。神态庄重胸怀广，地位显赫更威严 。高雅先生真君子，一见难忘记心田 。
看那淇水弯弯岸，绿竹葱茏连一片 。高雅先生真君子，青铜器般见精坚，玉礼器般见庄严 。宽宏大量真旷达，倚靠车耳驰向前，谈吐幽默真风趣，开个玩笑人不怨 。
5、《剑客 / 述剑》唐代：贾岛
十年磨一剑，霜刃未曾试 。今日把示君，谁有不平事？
译文
十年辛苦劳作，磨出一把利剑，剑刃寒光闪烁，只是未试锋芒 。如今取出，给您一看，谁有不平之事，不妨如实告我 。
7.关于教育的古诗
少壮不努力，老大徒伤悲 。
（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志 。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神 。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师 。
（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发 。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 。
（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 。（《荀子》） 劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，存金难买存光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果 。
--墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称 。--韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作 。
--屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人 。--庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达 。
--刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久 。--韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之 。
--畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世 。--程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实 。
【与教育教学有关的古诗句?古诗词关于教书育人的】
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