优秀幼儿园园长必须具备哪些意识 _幼儿园

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一所幼儿园就像一艘大船，如果这艘船最终没有到达目的地，很可能是由于这所幼儿园没有一个优秀的园长。园长作为幼儿园的最高领导，要时刻注意以下几个方面才能让幼儿园获得更好的发展。
一、角色意识
角色是一个人的社会身份。一个人能否扮演好各种角色，首先取决于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从上任之日起就要对自己的工作性质、地位、权力和任务有一个清晰的认识，即要对自己的职责、责任、权利和利益有一个清晰的认识——管理者的职责、责任、权利和利益要相互协调、相互制约。一个人被任命或选定为校长后，他的地位就发生了变化。作为幼儿园管理者，法律赋予了他指导幼儿园工作的必要权力，同时也赋予了他相应的责任。

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二.目标意识
【/h/】从上任第一天起，幼儿园园长就要考虑幼儿园应该是什么样的——幼儿园的总体目标是什么？长期、中期和短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了实现这些目标，应该采取什么方式方法等等。没有困难是不可能工作的。如果有困难，我们需要我们的主任想办法克服它们。首先，了解情况，进行认真调查，采取个别谈话、日常观察、园会反馈、问卷调查等方法。查明情况后，及时对症下药。其次，精心设计幼儿园的发展目标，召开全体教职员工大会，大力宣传幼儿园的发展目标，用目标激励每一位教职员工，团结一致，向着目标奋进。
第三，质量意识
【/h/】办好幼儿园的关键在于园长，而做好幼儿园园长的关键在于管理，管理的质量取决于园长的素质。因此，园长的素质是幼儿园有效管理的前提。主要包括政治思想、道德素质、工作作风、工作能力、专业知识和身心健康。作为学校的负责人，要不断强化自己的质量意识，根据学校负责人的工作情况，有意识地要求自己。要懂业务，有能力指导教育教学和教育科研活动，多才多艺，成为政经教员的“带头人”，切实做到“精”、“新”、“实”、“正”、“诚” 。“精”是精品意识。精心设计，精益求精，做好幼儿园的一切。“新”就是改革、创新、持续改进。“实事求是”就是脚踏实地，真的去做。“正”就是正直，作风正，言行正。“诚”就是真心诚意。
iv .服务意识
【/h/】幼儿园具有鲜明的个性:一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素养的教师，教师有自己的特点:自尊、理想远大、责任心强、对权威不屈；另一方面，幼儿园虽然小，但却有各种各样的东西，涉及上(上级)，下(群众)，前(过去)，后(未来)，邻居(社会和家庭方面)，吃喝睡拉撒路。教工和行政人员的年龄层次、文化水平、生活习惯、气质都不一样，一个园子的长短其实只是一个“大老板” 。可见，幼儿园园长一定要树立服务意识，深入实际，掌握道理，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园的学习、生活、工作创造良好的环境，在生活中给予关心和照顾，时刻关注每一位员工的冷暖，尽力为他们服务。
【优秀幼儿园园长必须具备哪些意识】

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民主意识
现代管理中心确定了以人为本的管理。为了管理好幼儿园，园长必须有很强的民主意识。教师和工作人员是幼儿园的主人，管理幼儿园是他们的民主权利。他们有权参与评论和管理一些重大问题。通过民主管理，总监要做好人的工作，为广大员工创造施展才华的环境，从根本上调动人的积极性。在改革开放的社会主义市场经济新形势下，厂长不仅要树立以人为本的现代管理思想，还要依靠全体教职工的民主管理意识，并具有较强的人际关系处理能力。要知人善任，就是要掌握理解人、说服人、关心人、利用人的技巧。
六.法律意识
现代社会是法治社会，幼儿园管理必须树立法制意识——学习、遵守、保护法律。近年来，幼儿园儿童伤害事故时有发生，并日益成为关注的焦点。如果幼儿园园长不了解法制，甚至把自己的意志和权威凌驾于法制之上，会给幼儿园、家长、孩子和社会造成很大的损失。因此，园长的管理不能单靠经验来管理，必须时时处处处处体现法律意识，做到心中有法，依法办事，通过法律手段维护幼儿园和教职员工的合法权益。