中考考生需养成的11种学习习惯 _考生

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据说，在孩子的学习道路上，智商只起20%左右的影响，剩下的80%都是由良好的学习习惯来决定的。而习惯不是一时半会就能养成的，要在日常学习中慢慢积累。那么，在中考备考中需养成哪些学习习惯呢?
1 。记忆习惯。一分钟的记忆，把记忆和时间联系起来，也包含了注意力集中的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间清楚了，注意力一定好。注意力是学生智力的关键因素。一定要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟的注意力和记忆力培养学习习惯。

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2 。说话和表达自己的习惯。学生应该学会组织和表达自己的思想。演讲是现代人应该具备的能力，经常在课堂上表现出来。
3 。阅读习惯。阅读国内外名著或伟人传记，高层次的思想交流，每天读一两分钟都是有益的。这个年龄段的学生可塑性很大，他们的号召力和教育力远远超过老师和家长。当学生与大师和伟人互动时，许多教育将被免除。一旦形成习惯，学生将终身受益。
4 。写作习惯。写日记，有字就长，没字就短。可以看到老师的水平和学生的水平。一分钟，三五十个字，坚持下去，写下来。这就是决心。
5 。制定计划的习惯。万事万物都是提前立好的，没有提前就白白浪费了。后进生的问题在于计划不周，被排挤，而优秀学生的优势在于知道自己想做什么。因此，我们应该培养学生制定计划的习惯。每天每节自习课都要有目的，提前计划，计划要涵盖检查落实的时间、内容、方法和手段。

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6 。预习习惯。很多后进生都取得了显著的进步，其秘诀就是养成了自学的习惯。相反，学生不是自己学习，最简单的事情都要等来了再告诉他们。被动接受别人的东西很难成为好学生。每天都要留出时间准备，让自己去学习，感受学习、探索、成长能力的喜悦。因此，请老师和家长一定要培养学生预习的习惯。
7 。适应老师的习惯。一个学生同时面对各个学科的老师是必然的。一方面，我们努力采取措施提高教师的能力，适应学生；一方面，不可能把所有的老师都提高到能满足所有学生要求的地步。所以，学生要适应老师，成长要适应社会。不开心就不要抱怨环境。对于不同层次的老师来说，学生应该用眼睛向内适应，自我提高，和老师一起进步。
8 。大事情做不了就赶紧做小事情的习惯。这也是一个很重要的习惯。优等生做优等生做的事，后进生不盲目攀比。如果达不到大目标，就赶紧定小目标。如果你做不出难题，那就挑适合自己的，轻松搞定。人生最可怕的就是做不了大事，做不了小事，做不了大事，做不了大事，做不了大事，上不去下不去，富不起穷不起。所以我们绝不能放弃。
9 。上课积极参与，积极动脑子的习惯。课堂是我们积极思考，积极与老师和同学交流的时候。我们只是聚精会神地听，无法积极调动自己的思维，参与老师提问、同学讨论等活动，无法达到最佳的学习效果。

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10 。整理错题集的习惯。每次考试后，学生都有90多分、50分、30分，要学会整理错题，及时捡起扔掉的分数。这次30分，下次40分，这是很大的进步。找到可以接受的问题和相同水平的知识点进行研究，找到更多提高自己学习质量的方法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
【中考考生需养成的11种学习习惯】 11 。及时总结好复习和使用课本的习惯。“边学边学” ，要遵循学习规律，及时复习，当天明确任务。学生要经常根据自己的实际总结章节。总结的时候要通过目录仔细看教材的整个体系，各个部分不能割裂开来。