|如何培养孩子的生活技能
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调查发现会做家务的孩子比不会做家务的孩子优秀许多 。 而研究也发现 ， 中国的小学生平均每天劳动的时间约为0.2小时 ， 远远低于其他的发达国家 。 中国式的教育更多的是让孩子把所有的时间用于学习 ， 而非提高技能 。 只要有空闲的时间 ， 就尽量的给孩子报辅导班和兴趣班 ， 希望孩子能够十项全能 ， 多才多艺 。 但有更多的兴趣习惯 ， 就真的是十项潜能了吗？如果连基本的生活技能都不会 ， 又怎么能够成为一个独立自主的人呢？其实只要父母引导得当 ， 做家务也能够培养孩子 ， 并且让孩子变得一发优秀 。
有的家庭的孩子想要去尝试做一些食物 。 父母会同意孩子并帮助孩子 ， 而有的家庭却恰恰相反 。 其实孩子在尝试做新的食物的时候 ， 也是一种拓展思维 ， 提高动手能力的方法 ， 做家务也是如此 。 倘若一个孩子连家务都懒得做 ， 以后又怎么有能力工作 ， 又怎么会知道父母的辛苦呢？我们看到过很多这样的例子 ， 有些孩子是名校毕业或者海归博士 ， 但甚至这些孩子连找工作都是父母帮忙做简历 ， 投简历 ， 吃住全靠父母 。 当记者询问这些孩子为什么不投简历 ， 不找工作 ， 他们却说 ， 这不都是父母应该帮我做的吗？这样的话听起来有些不可思议 ， 但想想又情有可原 。 孩子小时候连碗都没有刷过 ， 长大后其独立生活的能力又从哪里得到锻炼呢？所以及早的让孩子锻炼 ， 长大以后 ， 父母可能就不会再焦虑孩子什么都不会 。 生活技能的学习和知识的掌握并不冲突 ， 父母其实可以同时培养孩子 ， 那我们要如何培养孩子学习生活技能的能力呢？
一、给孩子制定奖罚的措施和要求 。 有这样一则小故事 ， 孩子喜欢吃冰淇淋 ， 父母为了控制孩子吃冰淇淋的数量 ， 并同时培养孩子 ， 并用冰激凌画了格子告诉孩子 ， 每天如果做一项家务就能打一个对勾 。 每12个对勾就可以换一个冰淇淋 。 事实证明 ， 这个冰淇淋盒子确实起到了莫大的帮助 ， 不仅控制了孩子吃冰淇淋的数量 ， 而且让孩子培养了独立的习惯 ， 学会了生活的技能 。 当然 ， 生活中我们可以根据情况 ， 给孩子规定做家务的要求和奖励惩罚措施 。
二、根据孩子年龄的增长变化 ， 孩子做家务的内容 。 不同年龄段的孩子 ， 他所能做的事情是不同的 。 比如让三岁的孩子学做饭 ， 让一岁的孩子去铺床 ， 这种完全是不符合实际的 。 因此 ， 我们在孩子不同的年龄段 ， 教会孩子不同的生活技能 ， 让孩子在成长中不断发展 ， 提高自我 。 同样再根据孩子的能力 ， 教孩子一些具有挑战性的内容 。 在培养孩子的同时 ， 也能提高孩子的动手能力 。
【|如何培养孩子的生活技能】三、如果孩子有抵触 ， 父母应适当的引导孩子 。 可能孩子还小 ， 做事会搞砸 。 父母也担心孩子做不好 ， 于是就会凶孩子 。 这种对于培养父子之间的感情是非常不利的 ， 因此父母应该用足够的耐心去和孩子交流 ， 了解孩子内心的想法 。 教孩子的同时 ， 即使孩子没有做好 ， 也应该去耐心的帮助 。 这样不仅能够培养父母与孩子之间的感情 ， 更能够培养、塑造孩子的脾气和性格 ， 锻炼孩子的动手能力 。 生活中 ， 父母也不要再抱着孩子要富养的态度去教育孩子 。 其实孩子做家务并不是辛苦孩子 ， 而是让孩子提高自己各方面的能力 。 因此放手 ， 去多锻炼孩子吧 。
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