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火锅|教师招聘备考-技能的种类

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火锅|教师招聘备考-技能的种类

一、理论知识
（一）动作技能
动作技能也叫操作技能、运动技能 ， 是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式 。 例如骑车、绘画、体操、跳舞等都属于操作技能 ， 都是借助肌肉、骨骼的动作及相应的神经系统活动来进行的 。
技巧：一般题干中涉及到需要身体、动作、肌肉、骨骼完成的活动就可以选择此技能 。 如：书法、写字、打太极、打篮球 ， 这些都需要我们去操作自己的身体肌肉或骨骼才能完成 ， 就属于动作技能 。
特点：
①动作的对象具有客观性 。 例如 ， 打篮球 ， 篮球是一个客观存在的物质 。
②动作的进行具有外显性 。 例如 ， 打太极 ， 打的过程中我们是肉眼能够看见的 。
③动作的结构具有展开性 。 例如 ， 跳舞 ， 每个动作都需要做出来 ， 不可省略 ， 而且强调做标准 。 如果动作不做出来 ， 我们就无法看出来你的技能的高低 。
（二）心智技能
心智技能也叫智力技能、认知技能 ， 它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验 ， 是通过学习而形成合乎法则的心智活动方式 。 如默读、心算、写作、观察和分析等技能 。 学生在观察、记忆和解决问题时采用的策略也是心智技能的不同形式 。
技巧：一般来说当我们更多的需要“动脑”的活动就选心智技能 。 例如 ， 写作、下象棋、心算 ， 更多的需要我们进行分析、推理、判断等认知活动参与时就属于心智技能 。
特点：
①动作的对象具有观念性 。 例如 ， 写作技能 ， 操作的是我们头脑里面的知识、观念 。
②动作的进行具有内潜性 。 例如 ， 写作的思考过程我们肉眼是看不见的 。
③动作的结构具有缩减性 。 例如 ， 心算熟练化之后 ， 其计算过程是可以缩减 ， 达到脱口而出的地步 。
（三）操作技能和心智技能的关系
操作技能与心智技能既有区别又有联系 。
区别：操作技能主要是表现为外显的骨骼肌肉的操作活动 ， 而心智技能主要是内隐的思维操作 。
联系：心智技能是操作技能的调节者和必要的组成部分 ， 例如 ， 打篮球属于一种操作技能 ， 但是在打篮球的过程中我们也需要动脑思考战术 。 操作技能又是心智技能形成的最初依据和外部体现标志 ， 例如 ， 心算属于心智技能 ， 但是我们在最开始学习计算时 ， 也需要借助掰手指、数木棍的动作进行思考 。
在学生的学习活动中 ， 不仅需要心智技能的参与 ， 也需要操作技能的参与 ， 常常是这两种技能的有机统一 。 因此 ， 在确定某种技能到底属于心智技能还是操作技能时 ， 关键取决于其活动的主导成分 。 例如 ， 下围棋也需要动手 ， 但我们更多的是比对棋盘的思考 ， 而不是比谁出手的速度 ， 所以它属于心智技能 。
以上知识就是关于技能的种类的主要内容 ， 希望能对各位考生有所帮助 。
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