校运会|校运优秀稿件 校运会稿件


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校运动会稿件(校运动会优秀稿件|校运动会)
盼望着,盼望着,东风来了,校运动会临近了 。这是一场没有硝烟的另类战争,是全校师生的盛会,是促进个体全面成长的户外课堂 。春末相见,以运动为媒 。校运会对正在看这篇文章的你来说意味着什么?或体育冠军、裁判员、教练、青年教师,或普通学生,许多师生的谈话感受勾勒出一幅西方政客眼中的学校运动图景 。
竞技舞台,展现青春之星 。
“也许春天的阳光模糊了我的印象,也许四月的小雨湿润了我的记忆 。上次校运会的细节我都快忘了,但我忘不了的是学生们在运动场上挥汗如雨的快乐!”李,法学院的学生,是去年的男子跳高冠军 。他认为在田径赛场上互相追逐固然重要,但真正让信息资源网享受的是那种青春的快乐 。回忆起之前的比赛,他对这次运动会充满了向往:“校运动会给大家提供了一个共同努力的机会,‘更快、更高、更强’是田径的唯一目的 。参加比赛,师弟师妹们要勇攀高峰,勇敢亮剑,把自己当成冠军,和自己竞争成功 。”
李把希望寄托在弟弟妹妹们身上,没有参加这次校运会 。对于刑侦学院2015级的张玉粉来说,这已经是她第三次参加校运动会女子1500米比赛了 。“获得前两个冠军后,这次比赛更多的是刑侦队员的态度和毅力,和师姐们一起继续坚持,把体育精神传递下去 。”张玉粉仔细解释了他参加的原因 。长跑是一项消耗大量能量的运动 。如果姿势和节奏控制不好,会损害她的健康 。所以她每天晚上比赛前都要去操场跑几圈,做操 。“不管是什么比赛,都要尽力去做 。这也是对自己和对手的尊重 。当然,如果能得到一个位置就更好了 。”她只是笑 。
对于运动员来说,校运会是一个充满汗水和努力的竞技舞台 。对于更多的普通学生来说,校运动会也是展示自己青春活力的最佳舞台 。多次担任校啦啦队教练、校运动会裁判的王鹏老师说:“我来郑茜13年以来,每次参加校运动会,都有一种神圣感和感动感 。希望更多的学生能放下手机,走出教室,多运动 。”今年的运动会还增加了普通体育课的内容 。120人的花球啦啦队表演和瑜伽表演是普通学生平时的上课内容 。这种多人、多样、丰富多彩的校运会特色,不仅能更好地展示西政学生的精神面貌,还能鼓励培养学生对体育的热情和爱好 。
“生命在于运动”,这是法国思想家伏尔泰关于体育哲学的一个重要命题 。新闻与传播学院教师冉华对此深有感触:“体育游戏让我们理解生活,生活就是生活,生活就是生活,而‘动’则让我们关注体育,从大自然中获取丰富的生命动能 。从这个角度来说,校运动会也有助于我们接受奥林匹克精神的感染,从而在运动场上书写青春,创造佳绩 。”他通常非常喜欢球类运动 。他这次报了男子短跑跳远 。“活在当下,感受当下,参与比结果更重要 。”虽然没有渴望排名,但冉华先生仍在认真准备比赛 。
友谊,集体的力量 。
2000多年前,古希腊人民以舞蹈和比赛的方式表达对神灵的尊敬,由此产生了古代奥运会 。奥运会期间,以“上帝”的名义,任何国家都不能参战 。直到现代,作为世界上最大的综合性运动会,奥运会是“和平”和“友谊”的象征 。对于高校来说,校运会也是巩固和增进个人友谊、增强学生凝聚力和学院联系的重要渠道 。
“其实赛前也会有紧张和不安,但是我们有一个温暖有爱的跑团!每一次比赛我们都会一起奔跑,能明显感受到彼此的支持和友谊,这也是我前两次比赛成功的重要力量 。”张玉粉认为,在学校运动会期间,我们可以更深刻地意识到刑侦学院作为一个团体的凝聚力,并珍惜学生之间的友谊 。
学校运动会不仅显示友谊,而且促进友谊 。啦啦队队长田结识了许多好朋友 。“一起训练,一起为校运动会而战,一起克服赛前的焦虑期,这种难得的宝贵经历是一般社团感受不到的,所以我们的友谊格外坚固和可贵 。”冉华老师认为,学校运动会不仅可以加深同学之间的感情,还可以增进师生之间的感情 。“除了平时锻炼身体,我希望更好地融入群体,加强师生之间的交流,这也是我选择校运动会的原因之一 。”
2016级商学院同学马向阳有更全面的考虑:参与到学校运动会的过程中,可以有效的增强群体凝聚力,同时,只有大家齐心协力,才能赢得最后的胜利 。在上次的校运会上,他们创造了一个鼓舞人心、调节气氛的措施——击鼓 。“去年我们以一个年级的实力参加了校运动会,和学校里实力强大的老体校相比压力很大 。在这种背景下,我们把打鼓看作是制造动力、集中注意力和鼓励的方法之一 。这样一方面可以在观众中营造一种团结、顽强拼搏、为医院争光的氛围;另一方面,鼓能给运动员强大的团结和精神支持,给他们拼搏的精神动力 。”他说这个方法很有效 。今年有很多人自愿报名鼓手 。


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