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【职业教育|担心孩子不知道从事什么职业？别怕，新规定来了】
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去年底 ， 中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 ， 要求加强各学段普通教育与职业教育渗透融通 ， 在普通中小学实施职业启蒙教育 ， 培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力 。
于是 ， 在一些地方就开启了梦幻联动 ， 职校将一些职业的启蒙带进了中小学 ， 中小学生可以来到职校体验职业课程 ， 让学生提前感受每份职业的不同 ， 切实体验每一份工作 。 这样做真的有很多的好处 。
很多学生通过不同的课程体验了不一样的职业 ， 在这个过程中会有所感悟 。 这一做法值得各省学习借鉴 。
从长远角度考虑 ， 职业学校主动服务中小学教育 ， 不仅可以拓展中小学生对职业的初步了解 ， 更能让孩子体验知识技能的可贵 ， 从而提高全社会对职业教育的认可 。
另外 ， 职业学校可以组建师资团队 ， 编写了学习手册 ， 针对不同年级设计不同的学习内容和学习目标 。 从长远角度来说可以大大增加孩子的兴趣和对未来的职业有更好的规划 。
中小学生刚开始自我认识 ， 这一阶段对孩子十分重要 ， 孩子见识越多才会知道生活里的学问 ， 才会明白人生除了考试还有很多的其他出路 ， 这也是很多家长缺少的思想 。
我们还可以联动企业 ， 和企业一起安排各种各样的招聘会 ， 模拟面试现场 ， 从而减缓孩子长大以后因为陌生而带来的面试紧张 ， 给孩子们锻炼表达和环境适应以及应变能力 。 提前体验一下职场 ， 对高中选科、大学选专业都有帮助 ， 可以避免少走一些弯路 。 提前让孩子们走进社会 ， 模拟社会这一主战场 ， 让孩子们获得宝贵的真情实感 。
我们始终要明白 ， 成绩只是文化考试考察的特定方面的一个简单的结果 。 职业启蒙走进中小学校 ， 可以让学生早一些发现自己的潜能和适合之处 ， 能让学生更好的了解自己 ， 为以后的职业选择打好基础 。
目前看来 ， 这种梦幻联动在我国才刚刚起步 ， 还没有整体的规划 ， 在孩子和家长这方面也是没有得到很强的认可 ， 还没有实现联动的配合 。
在未来 ， 职业学校进中小学课堂也是一种趋势 ， 只有将各种资源融合 ， 职业学校会变得越来越重要 ， 这也是一种打通普通教育和职业教育的有效形式 。
未来会有更多的学校像中小学输入职业启蒙 ， 家长的思想也会得到解放 ， 变得更为开放 ， 向职业教育打开怀抱 。 无论什么学历 ， 孩子都要走向职业和社会生活 。
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