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【穿衣搭配|给个机会，让孩子们混得比父辈好点】
升学、工作、结婚、生子 ， 构成了普通人的一生 。 可以说 ， 在这些关键节点所做出的几次选择 ， 决定了人生轨迹 ， 描绘出命运曲线 。
从这个意义上来说 ， 关键的几次选择就是命运 。 如果连选择的机会都没有 ， 那么人生也就被提前固定了 。
升学选择从幼儿园就开始了 ， 依次为幼升小、小升初、中考、高考这一系列选择 ， 而真正决定人生轨迹的机会 ， 已经从高考转向中考 。
初中毕业将面对人生的第一个最重要的选择 ， 中考只有一次机会 ， 不是上高中就是上职高 ， 这一比例接近一半一半 。 实际上 ， 初中毕业就分流 ， 并没有给初中毕业生真正的选择机会 。
面对普职选择 ， 一方面需要给出合理的比例 ， 另一方面需要被选择者具备足够的心智、资本 。 如果普职比例失衡 ， 并且不顾及被选择者的条件 ， 那么这种选择也只是表面文章 ， 背后就是强制 。
约一半左右的初中毕业生要进入职高 ， 意味着初中毕业就需要确定今后的职业方向 。
让初中毕业15岁左右的孩子 ， 一个心智尚未成熟的年轻人 ， 去选择职业方向 ， 是不是有些时机不成熟 。 他们不仅心智不成熟 ， 同时所学的初中知识 ， 还不足以认清职业方向 ， 并且学校也没有开展这方面的课程 ， 去应对职业选择 。 这时候 ， 决定孩子专业方向的只能是父母 。 然而 ， 多数父母的职业和知识背景 ， 也存在一定的局限 。
在信息时代 ， 一个初中毕业生经过几年的专业训练 ， 的确可以找到对口工作 ， 但是信息时代的特点就是瞬息万变 ， 一些今天看起来热门的专业 ， 明天可能就过时了 。
自动驾驶将替代司机 ， 自动点餐自动送餐将替代餐厅服务员 ， 自动送货将替代快递员 ， 生产线机器人已经替代了相当一部分人工 。 如果用变化的眼光看 ， 很多职业不能长久 ， 今天学出来了可以就业 ， 若干年后就面临着再择业的困境 。
目前的职高专业设置 ， 是否考虑了今后几年的就业情况变化 ， 是否考虑了孩子一生所从事的职业变化 ， 并不乐观 。 可以说为初中生设置的职高专业 ， 很难应付信息时代的需求 。
信息时代 ， 人们越来越难在职业上从一而终 ， 需要更深厚的知识背景 ， 不断地持续学习 ， 才能够跟上时代的步伐 。
如果初中毕业就分流 ， 学会某一项技能 ， 也只能应付职业生涯的前半段 ， 今后如果整个行业发生了变化 ， 仅仅凭着初中所学的知识背景 ， 很难继续学习 ， 应对变化 。 这对于被分流的初中毕业生是不公平的 。
如果普职分流延后到高中毕业 ， 普及12年义务教育 ， 高中毕业一部分接受普通大学教育 ， 一部分接受大学职业教育 ， 将职业教育上移至大学阶段 ， 结果可能大为改观 。
18岁左右高中毕业生已经接近成年 ， 心智比初中毕业成熟得多 ， 对于职业方向有了一定的认知 ， 高中积累的知识加上大学职业培训 ， 可以支撑持续学习 ， 有利于就业和再就业 。 于己于公都相当有利 。
作为管理者 ， 只看到了人才结构需要调整 ， 而作为父母唯一的期望就是过得比自己好 。
知识改变命运 ， 技能只能改变境遇 。
教育的目的是培养时代需要的人才 ， 对于被教育者来说 ， 是为了生活得更好 。 如果初中毕业就强制普职分流 ， 将造成阶层固化 ， 对于孩子们不公平 ， 也并非管理层期望 。
给个机会 ， 让孩子们混得比父辈好点 ， 他们过得好 ， 汇聚成流 ， 国运也必将更好 。
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