3.工作稳定 ， 工资稳妥
入职老师 ， 不用担心企业效益波动 ， 遭遇突然裁员;不用担心经济危机或者疫情爆发 ， 你就会濒临失业;不用担心时代变化太快 ， 行业搞不好就垮掉 。 有些大学毕业生以求稳的心态才入职当老师 。
4.多个带薪休假
暑假、寒假是老师独享的福利 ， 是其他行业羡慕嫉妒恨的地方 ， 除此之外还有其他的法定节日以及周六周日的休息 ， 掐指一算 ， 教师全年也就180天左右在上班 。 不少的大学毕业生就业奔着这一点来当老师的 。
5.人际关系简单
老师主要是在校园教书育人 ， 每天面对的学生 ， 和同事 ， 没有太复杂的人际关系 ， 也没有多大的利益冲突等 ， 不用绞尽脑汁地去设访 ， 能让人心态更年轻 。 有简简单单生活想法的大学生选择了老师这一行 。
6.老师作息有规律
老师的工作不像互联网行业 ， 不像企业单位等 ， 老师没有996 ， 没有那么多的加班 。 因为工作时间以学生为中心 ， 学校上课、下班时间都是固定的 。 可以有更多时间照顾家庭 ， 同时规律的生活工作习惯也利于身心健康 。
7.真心喜欢老师这一行
老师是辛勤的园丁 ， 老师是最光辉的事业 ， 有些学生从小就有当老师的梦想 ， 有些学生受到父母或者是老师的影响而选择当老师 。 大学毕业生中不乏有真正热爱学生、热爱教育事业的选择入职教育 。
上述原因中 ， 工资待遇的优厚应该是最有吸引力的 。 但是我们应该看到 ， 教师待遇的各地差别很大 ， 大抵和经济发展水平挂钩 ， 在中西部很多市县 ， 还有招不到教师的情况 ， 一个重要原因就是薪水缺乏吸引力 。 有些地方 ， 还有教师在反映工资不能按时发放——并不是每个地方教师招聘都像深圳、杭州那样火爆 。 有些地方确实是老师入职的门槛确实显得高了 ， 但是一些地方老师的入职门槛一低再低却仍然没有改变师资贫乏的局面 。
不管怎么说 ， 越来越多的硕博士进入中小学当教师 ， 是一个全新的课题 ， 相信最终会带来积极变化 。 值得担心的 ， 是这种浪潮是否会进一步拉大城乡教育的差距 ， 落后地区或者乡村学校如何能够吸引到更多高学历人才？这值得社会关注 ， 也需要有所引导和扶持 。
唯才是用 ， 人尽其才 。 各地中小学在招揽大量高学历毕业生后 ， 要鼓励他们创新教学方法 ， 认真落实“双减”政策 ， 突破“刷题”套路和“题海”战术 ， 大力倡导因材施教、素质教育 ， 培养学生的创新力、动手能力 ， 为国家培养更多适应新时代发展的创新型人才 。
“博士应聘中学教师”的现象应该理性看待 。 我们期待 ， 在不远的将来 ， 老师越来越成为受人尊敬的职业 ， 不论一线城市还是偏远乡村 ， 孩子们都能受到良好的教育 。 只有这样 ， 素质教育和机会均等才能真正落到实处 。
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