考试|国家喊你来考证啦！2022年年初发布重磅考证政策！( 二 ) 注册会计师|教育厅|大学

(1)考试考核，院校组织学生进行专门培训后，组织学生参加理论知识考试和操作技能考核，成绩合格者取得相应证书，优秀中等职业学校毕业生（含毕业学年学生）可参加高级工等级考试考核；
(2)直接认定，院校对取得1+X证书的学生可直接认定相应职业(工种)的职业技能等级，取得1+X高级、中级证书的认定高级工，取得1+X初级证书的认定中级工；
(3)过程化考核，院校通过“课证融通” ，将职业技能评价标准融入教学内容，将相关专业课程考试与职业技能考核统筹安排、同步考试(评价) ，结合学生日常学习情况，对相关专业课程理论知识考试和技能操作考核均合格的毕业生或毕业学年学生可认定相应职业(工种)职业技能等级，本科层次、专科层次学生可认定高级工，中等职业学校学生可认定中级工；
（4）竞赛取证，充分发挥以赛促学、以赛代评作用，院校将职业技能标准融入竞赛内容，制定校内竞赛办法，根据教学和评价需要组织开展校内技能竞赛，向竞赛成绩符合条件的师生颁发职业技能等级证书。
三、按时完成取证任务。
各地、各院校要按照河南省教育系统落实“人人持证、技能河南”建设取证任务(具体任务另行通知)的要求， 2022年起，于每年11月底前完成当年的取证任务。各院校要把“人人持证、技能河南”建设工作和1+X证书制度试点工作同部署、同推动、同落实，为避免重复统计，各院校要按照下达的取证任务数分别完成职业技能证书和1+X证书的取证任务。
只有政策，没有具体部署当然也是“耍流氓” ，因此河南省教育厅特别规定了每年的任务完成截止时间：每年11月底完成，并且给每个院校下达了相应的考证任务数，真正落到实地。
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职业证书=大学学分
既然毕业要求考证，至少拿到1本证书，那么拿到证书，是否对于大学毕业也有益处呢？是的！拿到证书后，可以实现学分互认，职业证书=大学学分！

在加快“学分银行”建设一项中，河南省教育厅明确提到：
各职业院校要坚持以学习者为中心，按照《职业教育国家学分银行建设工作规程(试行)》的有关规定，完善职业技能证书与学历教育学分转换机制，制定学分认定办法，开展职业技能证书所体现的学习成果的学分认定工作，根据职业技能证书的类别和等级赋予相应学分。
获得职业技能证书的学生，可按学校规定的学分认定办法转换为学历教育学分，免修相应课程，在完成规定内容的学习后依法依规取得学历证书。
而根据《职业教育国家学分银行建设工作规程(试行)》的有关规定：

第十三条学分记录规则。面向院校学生开展X证书培训，完成工作任务要求的学习内容，理实一体类按16学时计为1学分，实训类按24-30学时计为1学分。面向社会人员开展X证书培训，完成工作任务要求的学习内容，理实一体类按18学时计为1学分，实训类按28-36学时计为1学分。
第十四条根据职业技能等级标准开发有关规则，每个X证书约相当于不超过2门专业核心课程的容量，对于某一职业技能等级证书，每一级别记录的学分一般不超过8学分。

也就是说，职业证书最多能抵扣2门专业核心课程的学分，最多可以有8个学分！真正实现了互认，实在是太nice了。无独有偶，对于研究生阶段，在最新的《会计行业人才发展规划（2021-2025年）》中，财政部创新地提出了：会计硕士与中级资格的衔接；

在此前的文章中也给大家解释过：
本来的征求意见稿中是没有衔接这一句话的描述，但是正式文件中特别加上，并且突出是“中级资格” ，中级资格，也就是中级会计，而针对目前很多地区的互认规则， CPA视同为会计师，也是中级资格。而本次正式文件的印发，说明在未来5年内，这件事肯定是会被正式提上日程，关于CPA、中级资格与研究生的衔接指日可待！具体如何衔接？猜测衔接主要会集中在报名条件、学分互认、科目互认三个方面。这与《职业教育国家学分银行建设工作规程(试行)》的有关规定也就不谋而合。目前，中级会计的报名条件是比较严苛的，具备硕士学位后，还必须从事会计工作满1年，才能报名中级。
而与硕士学历衔接后，会计硕士学位可能可以直接衔接中级报名条件，也就是说，不再需要工作年限。只要考上了会计硕士，就能直接报考！无疑对于很多人的职业生涯提供了便利。