除了待遇,教育理念冲突等因素让乡村学校难留年轻教师( 二 )


音乐教学刚有些成效 , 课却上不下去了 。 主科教师占用音乐课来上课 , 本来一周仅一节的音乐课 , 被占课之后 , 变成只存在于课程表上的课程 。 碰到期中、期末考试时 , 学校就会直接取消音乐课 。 “因为是乡村 , 学校并不重视艺术教育” , 身为一名音乐教师 , 刘锐的存在感有些低 。
不配合的家长让人头疼
所幸 , 刘锐的学生使他感受到了为人师的幸福 , 他总是乐此不疲地在自己的QQ空间分享学生们的最新动态 , 有时是视频 , 有时是图片 , 每条动态都配有100多字 , 字里行间透露出对这些乡村孩子的喜爱 。
可凌雨欣并不像他这般幸运 。 身为班主任 , 她时常要面对很多“刺儿头”学生和“刺儿头”家长 。
工作的第一年 , 就有家长扬言要来学校打她 。
四年级学生刘明在学校常常惹事儿 , 欺负同学、向同学吐口水、在别人衣服上写字 , 甚至偷东西、勒索、抢钱他都干过 。 这次 , 他又在学校故意踩了一个同学的胳膊 。
凌雨欣恨铁不成钢 , 决定打电话与刘明的父亲沟通孩子的情况 。
“一个巴掌拍不响 , 其他同学说不定也欺负我儿子!”刘明的爸爸不仅不愿意出钱给受伤学生做检查 , 还责怪老师管理不当 。
被家长威胁后 , 凌雨欣气得发晕 , 尝试沟通了10分钟无果 , 她挂断电话 , 关上手机 , 极力使自己冷静下来 。 无奈之下 , 凌雨欣只好与“稍微讲点理的”刘明的奶奶联系 , 为被踩学生争取到了100元的检查费 。
“把老师当作保姆 , 他们把孩子送来学校不是为了学习 , 而是觉得把孩子送来 , 有吃、有喝、有人帮助管着 。 ”凌雨欣说 , 当地农村打麻将的风气盛行 , 一些没有工作的人 , 即使有空闲 , 也不会把时间花在孩子的教育上 , 而是花在麻将桌上 。 村里部分孩子要么无人管教 , 要么就是在“吃喝玩乐打麻将”的氛围中长大 。
采访中 , 一些年轻教师普遍感到困惑的是 , 控辍保学目标让教师在一些特别顽劣的孩子面前感到束手无策 。 有的学生即使严重违纪 , 教师也只能一味地“轻言细语”教育 。 有的教师对孩子严厉一些 , 个别家长便不依不饶 , 甚至到学校大吵大闹 , 校长也只是一味做和事佬 , 这让对乡土环境本就感到陌生的年轻教师 , 更加觉得没有师道尊严 。
年轻教师看重学校的工作氛围和职业成就感
2020年3月 , 江晓云从广西壮族自治区南宁市上林县一所乡镇小学转到同乡的另一所乡镇小学 。 谈起学校的发展 , 江晓云几乎是毫不犹豫地点出:“缺乏骨干教师 , 老教师们准备退休 , 已经产生职业倦怠了 。 ”她所在的学校只有13位教师 , 其中将近一半是快要退休的老教师 。
骨干教师的缺失给新入职的年轻教师造成很大影响 。 年轻教师往往没有教学经验 , 却不得不“赶鸭子上架”开始挑起教学任务 , 即便是教授与专业不对口的学科 , 也得不到老教师的帮助 。
他们只能自己观看网络教学视频 , 牺牲休息时间 , 反复写教案 。 “如果老教师来上公开课 , 可以让年轻教师们多学习经验 。 ”但是 , 江晓云说 , 有的老教师已经不愿意备课和讲公开课 , 甚至连学生的作业都不再批改 , 只抱着快退休的想法 , 在学校里得过且过 。
值得高兴的是 , 今年4月 , 江晓云升职了 , 她成了学校的教导主任 。 升职之后 , 她立刻行动起来 , 及时总结教学工作 , 规范常规管理 , 通过组织教师开会进行教学反思 , 找出教学存在的问题 。 面对那些工作懈怠的教师 , 她一点也不客气 , 会直接与他们沟通 , 督促他们备课、改作业 。 “如果上级领导来检查询问 , 对这种现象我一定实话实说 , 不会纵容他们这样的行为 。 ”她说 。
所幸的是 , 虽然有个别老教师工作懈怠 , 却没有带偏年轻教师的教学态度 。 江晓云说 , 学校里的年轻教师都“紧紧地团结在一起” , 像一个团队一样 , 互相鼓励、互相督促 , 互相分享教学经验 。 “最近的情绪是不是不对?”“上课的方式是不是不够活跃?”“这样改作业对学生进步有帮助吗?”年轻教师热爱自我反思和自我纠错 , 将如何改进教学质量作为自己的目标 。 “说实话 , 我们现在的教学成果不算好 , 在乡里算差的 , 但我们决心要把教学质量提升上来 。 ”江晓云语气坚定地说 。
在江晓云看来 , 多亏了学校95后校长的支持 , 她才可以大展拳脚 。 “他很年轻很有上进心 , 做事从不拖沓 , 不会因为职位高就把事情推给年轻教师 。 ”同时 , 95后校长也十分注重关心教师的工作和生活 , 热情帮助年轻教师解决问题 。 “不像是领导 , 更像并肩作战的伙伴 。 ”江晓云说 , 她非常感激校长的支持 。


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