【教师|有些公立学校教师平均年龄偏老，这样的学校有活力吗？】
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1.老教师教学经验丰富 。 民办学校是公办学校的补充 ， 民办学校的老师多数是临时招聘的 ， 当然他们都希望招聘年青的教师 。 招聘新毕业的年青老师 ， 工资待遇低 ， 老板付得起工资 ， 老板也能多赚一部分 。 如果都招聘年龄大的老师 ， 工资高 ， 老板就赚得少 。 相反 ， 公立学校的老师 ， 都是国家聘用的 ， 校长不关心老师年龄大还是年龄小 ， 只要能教书就行 。 你可不要小瞧这些老教师 ， 老教师可是教育战线一笔宝贵的财产 。 他们在长期的教育教学实践中 ， 积累了丰富的教学经验 ， 教学成绩突出 ， 不是年青教师可以比拟的 。 一个学校如果没有老教师 ， 肯定是不健全的 。 再说谁都有年老的时候 ， 这些老教师海没有到退休的时候 ， 还要继续奋斗 。 要说青春活力 ， 肯定不如年青人 ， 多少有点暮气 。
2.年青教师有活力 。 年青老师英姿飒爽 ， 富有青春活力 。 公办学校虽然年龄大的老师多一点 ， 年青教师也不少 。 每年上级教育主管部门都会一些招聘年青教师 ， 分配到各个学校去 。 年青老师精力充沛 ， 是学校的中坚力量 。 他们做起事来 ， 雷厉风行 ， 闻风而动 。 让年青老师管理班级 ， 担任班主任工作 ， 孩子们都喜欢年青教师 。 年青教师能把学校的工作做得井井有条 。 年青教师文化水平很高 ， 可是教学经验不足 ， 有许多地方还要向老教师学习 ， 才能把工作做得更好 。
新老教师互相搭配 ， 互相取长补短 ， 才能把工作做得更好 ， 也照样富有青春活力 。
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