|中小学教师门槛迎来“新变革”,学历要求创新高,本科生更难了
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引言
学者必求师 , 师不可不谨也——程颐
韩愈曾经说过:师者 , 所以传道授业解惑也 。 能够为学生答疑解惑 , 传授知识即为教师 。 教师是学生生活和学习上的导师 , 引导学生往正确的方向不断前行;教师是学生成长道路上的指明灯 , 劝诫那些在生活和学习边缘的学子们迷途知返;教师也是学生接触最多的一类人群 , 教师与学生努力成为最“亲密无间”的朋友 。
【|中小学教师门槛迎来“新变革”,学历要求创新高,本科生更难了】
教师 , 是一种受人尊敬且有着较高使命感的职业 。 在某些人眼中 , 教师被称为“铁饭碗” , 所谓铁饭碗 , 即工作稳定 , 工资待遇较好 , 会受到社会一定关注的职业 。 所以报考此种职业的人群一直都很多 , 特别是对于师范专业毕业生有着不同于他人的优势 。 但近期有消息称 , 教育部将对教师招聘部进行一次较为彻底的“换血” , 到底发生了什么事?
“招聘迎来大换血”
随着教育事业的不断发展 , 部分家庭对于自己孩子的要求随之提高 , 他们同样对学校教育质量有了更高的要求 , 他们在选择学校时会优先考虑学校的教学质量和师资力量 , 其次他们才考虑学校费用的相关问题 。 毕竟每位家长都想让自己的孩子受到最优质的教育 , 这是有这种需求存在 , 部分学校开始对教师的招聘要求高了起来 , 为了追求各位良好的教学口碑和学校声誉 , 一些学校不仅提高了教师招聘要求 , 还对在校教师自身能力提出了更高标准 。
相比于其他职业来说 , 教师这个职业比其他职业的就业难度小 , 为什么这样说呢?教师这个职业对于大学毕业生或没有教学相关经验的人员来说 , 它对招聘者的要求要相对较低 。 在规定年龄内持有教师资格证方可报考教师编制考试 , 教师编制考试分为笔试和面试两个部分 , 通过两部分之后即可成为编制教师 。 由此可见 , 教师招聘要求较其他职业招聘来说还是较低 。 所以有些人将自己的就业方向定为教师这一教育职业 。
刚刚提到了部分学校为满足家长对学校的高要求 , 以此来提高自己学校的教学口碑和学校声誉而做出变更教师招聘要求的决定 。 这对于想要投身教育事业的部分人群来说是一种挑战 , 因为有一部分人的自身要求不符合学校教师招聘的要求 , 例如有些学校要提高招聘教师的学历要求 , 将招聘教师的本科学历有上升为研究生学历 , 应聘该职业的教师应具有相关的教学教育经验和教学年龄 。
部分学校对于教师招聘要求的提高 , 在某些地区的中小学表现尤为明显 。 学生的中小学学习阶段是义务教育的阶段 , 这个阶段是学生学习的基础阶段 , 只有把学生的基础打牢了 , 学生在接触以后的学习时才不会变得太吃亏费力 , 更有甚者 , 可以间接性提高学生的学习成绩 。 正是因为有这种要求的出现 , 不仅带动了教师招聘体制的“换血运动” , 而且提高了教师职业招聘要求的难度 , 这一职业对于本科生特别是毕业生来说变得不那么向往了 。
提高教师门槛是一种保障
在很多时候 , 人们选择一个职业是从这个职业的优势特点来选 , 是屈从于现实的选择 , 而非对这个职业的热爱 。 而部分人选择教师这个职业的最初始原因也是因为它所带来的好处 。 工作稳定 , 待遇较高 , 带薪休假 , 受人尊敬和社会关注 。 这部分人最初的原因暴露了他们选择教师这个职业是为了图方便而并非是因为真正喜爱这个职业 , 那他们对待学生 , 学校及家庭的态度也可想而知 。
但不排除有一部分人 , 他们对自己的约束和管束力较高 , 他们在进入教师这个职业后 , 依旧会以前在学习中的态度转移到工作上来 , 兢兢业业做一名合格的辛劳“园丁” 。 提高教师入职门槛是一种保障 , 为什么这样说?教师招聘要求的提高使教师职业变成了高门槛 , 对于那些不是教育专业毕业且没有相关教学经验的人员来说 , 而他们进入学校 , 对提高学生的学习能力和考试成绩起不了很大的作用 , 有的甚至还会起到消极的反作用 。
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