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前额叶|文具盲盒或使孩子成瘾 以极大的不确定性刺激孩子们的消费欲望

六一多巴胺奖赏前额叶孩子买


前额叶|文具盲盒或使孩子成瘾 以极大的不确定性刺激孩子们的消费欲望
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（漫画：王铎）
□徐建中
“六一”国际儿童节将至 ， 你准备给孩子买什么礼物？采访人员查询发现 ， 网络购物平台上与儿童节相关的盲盒种类颇多 。 从玩具手办文具贴纸 ， 到零食考古音乐盒 ， 可谓应有尽有 。 有消费者协会提醒家长 ， 警惕“文具盲盒”引发孩子购买成瘾 。
随着“盲盒经济”的风行 ， “万物皆可盲盒”似乎大有成为常态之势 。 如果说商家推出盲盒的初衷在于创新 ， 是为了给消费者带来不同的购买体验 ， 那么如今在儿童市场大肆泛滥 ， 让一些中小学生沉迷其中、欲罢不能 ， 多多少少已经出现了引诱和伤害的端倪了 。 盲盒作为一款“泛二次元”经济代表性衍生品 ， 以极大的不确定性刺激着孩子们的消费欲望 ， 表面上看非常时尚 ， 其实是某些商家在利用儿童的心理机制让孩子成瘾 ， 让自己牟利 。
在心理学上 ， 有一种原理称为“操作性条件反射” ， 指一个人行为的结果会影响该行为的增多或减少 ， 如果是奖励性的 ， 行为就增加 ， 称为“正强化”；结果如果是惩罚性的 ， 行为就减少 ， 称为“负强化” 。 对于购买盲盒的儿童来说 ， 打开盲盒获得想要的文具是一种“奖赏” ， 所以在打开盲盒的那一刻 ， 会正强化购买盲盒这一行为 ， 正是这种不确定的购买结果 ， 会刺激着儿童不断购买 。
而从神经生物学的角度来看 ， 无论是成人对烟、酒、毒品等物质的成瘾 ， 还是儿童对盲盒的成瘾 ， 都有相似的生物学机制 ， 均与人类动机相关的中脑边缘多巴胺奖赏系统有关 ， 都是通过增加“奖赏系统”多巴胺分泌 ， 让人产生快感 ， 最终成瘾 。 也就是说 ， 儿童购买盲盒时的“正强化”一次又一次刺激着奖赏系统多巴胺释放 ， 成瘾的可能性就一次次增强 。 并且 ， 中脑多巴胺奖赏系统受大脑前额叶调控 ， 而儿童大脑前额叶尚未发育成熟 ， 因此更容易受到影响而成瘾 。
儿童一旦购买盲盒成瘾 ， 可能有四种表现：一是“明显过度” ， 比如花费过多的时间和精力去琢磨 ， 把零花钱全部用于购买盲盒；二是“戒断反应” ， 比如不买盲盒就非常难受 ， 夜不能寐 ， 甚至情绪低落 ， 不爱学习；三是““耐受性增加” ， 比如买盲盒的频次逐渐增加 ， 从一个星期买一个就能满足 ， 发展到每天买一个才能踏实 ， 最后每天买好多个心里才舒服；四是“负性后果” ， 比如每天只想着买盲盒和拆盲盒 ， 而不想参加其他娱乐活动 。
作为父母 ， 工作再忙 ， 也应随时关心孩子 ， 一旦发现孩子有“盲盒成瘾”的迹象 ， 应及时制止 ， 正确引导 。 作为学校 ， 应强化理念 ， 加强教育 ， 让孩子们正确认识金钱的作用 ， 理性消费 ， 树立正确的消费观 。 作为相关管理部门 ， 应加强监管 ， 肃清行业发展 ， 规范盲盒的应有边界 。 如此多管齐下 ， 为学生们营造一个洁净的空间 ， 以确保孩子们的健康消费 。
【前额叶|文具盲盒或使孩子成瘾 以极大的不确定性刺激孩子们的消费欲望】


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