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【 有人提出将汉服作为校服，这是否可行专家动动脑子都知道不行】在冠服文化中，汉服还有着数十种纹饰和配件，它们大大增加了汉服的美观性，同时也使得我国在冠服方面有着几十种非物质文化传承。此外，一套完整的汉服有着小衣、中衣、大衣三层，加上汉服很少使用扣子，即便使用也大多隐藏起来，一般只需要用带子打结来系住衣服。想要将一套汉服穿好，要费不少力气，而且很多时候还需要他人的帮助。
那么第三个问题就是：这样做会不会太麻烦？目前大部分中小学的上课时间是早上八点钟，有些有早自习的还会提前到七点钟，早上起来要穿戴这么复杂的服饰，对于学生们来说，是不是平添了无谓的负担呢？毫无疑问，现代的拉锁比系扣子要容易多了，学生时代也不应该在衣服上添加过多纹饰，这只能起到分散孩子注意力的作用。此外，复杂的汉服难以穿上，不利于孩子养成独立自主的习惯。
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最后一个问题是经济方面的问题，目前大部分学校的校服价格只在百元左右，但是一套三层的汉服，还要比现在的校服宽大得多，其制造成本显然要比现行的运动服式校服贵得多，这无疑也加重了学生家长的负担。况且汉服一旦推行，势必还要有专门为体育课所准备的服装（比如短褐、斜襟），这又是一笔额外的开销和费用。若是孩子们在配饰上产生攀比心理，家长们在服装上的开销就更大了。
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客观地说，我国的校服与多数国家相比，显得有些过于朴素、单调和呆板。例如日本、韩国、泰国、越南和印度的校服，都各具特色，尤其是女式，有不少都深受时尚圈的喜爱，而越南及印度的校服也是有着很明显的民族特色。此外，像英国、法国、德国、加拿大、美国、澳大利亚、新西兰等国的西服式校服也比较美观。将汉服作为校服，一方面确实可以传承和张扬我国传统文化，同时也使得校服的美观性大大提升。但是除了美学方面的原因，我们同样需要考虑到经济、方便、效率等多方面因素。
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在这些方面上，现行的运动服式校服几乎是完胜于汉服。所以综合来看，汉服并不适合作为中小学生的校服。因此，不少教育行业专家都提出了自己的反对意见，称但凡是动动脑子都知道不行，比如沈阳市教育专家于永昌，更是直言通过提倡穿汉服的方式来继承传统文化，是文化不自信的表现，他认为：“不论你穿汉服还是洋装，都与你是否传承了中国的文化传统没有直接关系。 ”
结语
在笔者看来，汉服不适合作为校服，并不意味着汉服没有传承的必要和意义。传承传统文化自然有着其他的方式，比如加大对汉服的宣传科普、严厉打击汉服造假现象、出台汉服制造行业标准等，这些都是对我国传统冠服文化的保护和发扬。此外，还可以定期举办与汉服相关的文化活动，以鼓励人们了解我国传统冠服文化。但是，将汉服作为校服这个建议不仅在实用性上考虑欠妥，也可能会造成反作用，毕竟谁也不会特别喜欢天天穿同一种服饰。无论是弘扬汉服文化，还是加强中小学生的民族认同感、文化凝聚力，其实都可以有更好的选择。
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