孩子只看电视不看书？家长至关重要！阅读习惯应尽早培养
文|绿叶妈咪
图|源自网络 ， 如有侵权请联系删除
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现在家家户户都有电视 ， 孩子可以在电视上看动画片、电视剧 ， 甚至可以玩游戏 。 不过 ， 有些小朋友除了看电视之外却一页书都不肯翻 ， 只看电视不看书 ， 这可怎么办呢？
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幼儿频繁看电视不利于发育①不利于大脑发育
日本东北大学老化医学研究所脑科学研究小组 ， 对216个5-18岁的孩子进行了追踪调查 。 结果显示 ， 长时间看电视的孩子 ， 大脑出现了生长缓慢的倾向 。 也就是说 ， 孩子长时间看电视 ， 会阻碍大脑的发育和语言能力 。
我们的大脑是越思考越聪明的 ， 孩子在玩游戏、阅读的时候有时间去发散思维思考 ， 并且通过感官来感知环境 ， 能够促进大脑的发育 。
而看电视的时候 ， 屏幕上的画面高频、迅速略过 ， 孩子没有思考的时间 ， 这样一来 ， 大脑的发育自然比较缓慢 。
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②注意力不集中
2004年 ， 华盛顿大学克里斯塔基博士的一项研究发现：3岁以前 ， 每多看一小时的电视 ， 7岁的时候就多10%的可能产生注意力障碍问题 。 另一项研究指出 ， 大量看电视的1-3岁幼儿 ， 他们在学龄早期往往有注意力、记忆力和阅读困难 。
前文提到 ， 电视上的画面是高频、单向传输给孩子的 ， 这就意味着 ， 孩子会渐渐无法集中注意力 。 画面看到了 ， 却进不到脑海里 ， 也就是"不过脑" ， 不利于注意力的培养 。
③限制孩子的想象力
跟亲子沟通、阅读不同 ， 看电视是具象的 ， 而且是单向传播信息 。 在传播学中 ， 最有效的传播性质是"双向传播" ， 即传播消息的一方与接收消息的一方互相交流、共享信息 。
在亲子沟通中 ， 孩子可以跟家长进行互动式交流 ， 调动大脑思考 ， 促进语言能力和思考能力的发展；在阅读的时候 ， 孩子可以发散思维去想象书中的场景 ， 培养想象力 。
而看电视的作用 ， 显然跟这两者相反 ， 既是单向地灌输信息 ， 也会过早地"框住"孩子的想象力 。
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以上是长时间看电视的坏处 ， 家长平时如果能控制好孩子看电视的时间、协调好其他的活动 ， 那么孩子偶尔看一看也是可以的 。
同时 ， 我们要尽早培养孩子的阅读习惯 ， 因为阅读习惯越早养成越好 ， 会让孩子受益一生 。 在这一点上 ， 家长的做法至关重要 。
一、控制孩子看电视的时间为了保护孩子的发育以及培养良好习惯 ， 我们要尽早开始控制他们看电视的时间 。 2-3岁左右的孩子如果想看 ， 那么要把时间控制在30分钟之内；学龄前的孩子视力逐渐成熟 ， 但依旧不能长时间看电视 ， 控制在40分钟之内为佳 。
控制孩子看电视时间 ， 我们不能采用暴力的方式 ， 否则对于已经有独立意识的孩子来说 ， 很可能激起逆反心理：你不让我看 ， 我偏要看 。
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所以 ， 在控制看电视时间这方面 ， 在孩子幼儿期 ， 我们可以通过陪伴孩子让他们习惯少看电视 ， 多玩耍、多沟通；孩子长大一些 ， 则跟他约定好每天看电视的时间 。
二、利用"鸟笼效应" ， 让孩子开始读书1907年 ， 詹姆斯跟好友卡尔森打了个赌："没过多久我就会让你养一只鸟 。 "对此卡尔森并不在意 ， 因为他从没想过要养鸟 。 谁知生日那天 ， 詹姆斯送了他一个精致的空鸟笼 。
卡尔森将鸟笼摆在书桌旁 ， 自此以后 ， 每次到来的客人只要看到鸟笼 ， 都会问他："您的鸟儿呢？""您的鸟什么时候死了？"他表示自己没有养鸟 ， 但每个人都不信 。 无奈之下 ， 他只好去买了只鸟儿回来养 。
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