此次疫情,体现出中国的底蕴和大国风范,在人们纷纷为自己是个中国人而骄傲时,许多人觉的既然大国复兴了,我们是不是要找回咱"礼仪之邦"的姿态?
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最起码,得让学校的学生们,进行一些"传统文化"教育吧。
比如从着装和仪态开始?
有学校提议用汉服当校服,有学校教孩子穿花瓶鞋走格格步现在越来越多穿"汉服"的年轻人,他们或许受到影视剧的影响,或许是真的喜欢古风的儒雅翩翩。实际上,确实很多年轻人,穿着汉服,有种养眼的感觉。
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虽然,从"制式"上,是没有汉服这个概念的,只有"华服"这个词,《春秋左传正义》中提到"中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华"。
但有些不明就里的学校,希望趁着"复兴"的列车,来一波吸睛操作,就建议用汉服当校服。
这种行为不是孤例,东北某学校,着力让女孩子们学"传统",让她们穿上"花瓶鞋"走"格格步",一群学生,颇有仪态地挪动碎步,就像大清的亡魂又爬出坟墓,发出孱弱的呻吟。
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当然,网友对于这些颇有"炒作"意味的所谓"教育",大都是批评的。
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许多人说这是文化糟粕,跟不上时代。
大学校长:荒唐鉴于这些古怪风气的盛行,让一些教育者坐不住了,站出来表达自己的看法。
一位大学校长就说,无论是用汉服当校服,或是给孩子教个格步,都显得有些荒唐。
增强民族自信,不是靠"形式主义",靠得是勤劳的人民,打拼出来的综合国力。
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为什么说这种"表演"显得有些荒唐?这三点很重要。
第一,中国是一个56民族融合的大家庭
为什么称"汉服"?怎么解释这几个"汉"?哪个发起人能解释清楚?它在小众里热闹一下,还是可以的,放到面对广大学子的教育环境下,是个靠谱的提议吗?少数民族的学生是穿是不穿?你说荒唐不荒唐?而走格格步,则是反过来讲,让汉族学生去走格格步,合适吗?
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第二,时代在发展,我们为什么要走回头路?
历史是发展的,所有的服装和礼仪,都与现状和时代有关,完全没必要生搬硬套某个时代的辉煌到如今。举例来说,当时称为"华服"的服装,设计出的宽袍大袖,是给"士族"阶层用的,他们不事生产,所以,可以穿的很仙。但现代人追求的是自立、自强,每个人都应该有劳动能力,这两个矛盾体能在学校这种需要大量运动或者扫除的地方用吗?
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第三,安全隐患
孩子在学校,家长最担心的是什么?学习成绩吗?那也是其次,真正最担心的孩子的安全问题。刚刚说过,在学校,孩子要运动、要打扫卫生,要乘坐交通工具,虽然穿着所谓"汉服",衣袂飘飘,看着很美,如果那条衣带卷到车轮底下,可不是闹着玩的。哪个学校付得起这个责任?
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无怪大学校长都说,强行推行表面"传统教育"是件荒唐事了。
【 校服|汉服当校服、让学生走格格步,大学校长称“荒唐”,这三点很重要】我个人也是个汉服爱好者,我喜欢看那些视频里,穿得仙气袅袅的帅哥美女。但我也知道,一套汉服分为中衣、外衣、内裙、外裙,一套下来千儿八百,哪里是学生玩得起的东西。
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