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和中央电教馆合作，冲入线上教育，英特尔要做“教”与“学”的桥梁( 二 )


三、不是要顶替教师 ， 要成为教与学之间的“桥梁”
和中央电教馆合作，冲入线上教育，英特尔要做“教”与“学”的桥梁文章插图
英特尔物联网销售市场部中国区总监谢青山
谈及智能教育的应用 ， 大家第一个想到的就是已经走入中小学课堂的电子白板 。
和中央电教馆合作，冲入线上教育，英特尔要做“教”与“学”的桥梁文章插图
谢青山提到我国电子白板中小学覆盖率已经达到95% ， 这是世界上任何一个国家都比不上的 ， 而这样的成果背后是完善的供应链和成本的下降 。 之前85寸的电子白板成本价可能几十万甚至上百万 ， 但现在本地厂商可以提供成本价不到一万的电子白板 ， 进一步加强的信息化教育的基础建设 。
而对于未来智能教育领域其他的硬件设备 ， 谢青山表示会继续和本地供应链的合作伙伴一起 ， 推出低成本、易上手的智能教育设备 。
谢青山表示 ， 智能教育最核心的功能在于把合适的工具交给合适的教师/学生 ， 成为教与学之间的桥梁 ， 而不是要替代教师的位置 。
要实现教育“桥梁”工程 ， 个性化设计必不可少 。
英特尔提出了自己的三步走：学生行为数据的采集和存储 ， 数据筛选和分类 ， 以及不同信息数据精准化投递 。
在智东西问及如何在这个过程中保障学生和教师的数据安全时 ， 黄薇也回答道 ， 在边缘设备的底层设计、硬件上的数据管理、软件中的数据传输三个方面规避数据泄露风险是主要方式 。
结语：做好线上教育 ， 精耕细作必不可少如谢青山在采访中所提到 ， 中国在智能教育领域走在世界前沿 。 当新冠疫情来临时 ， 中国能在第一时间将课堂转移到线上 ， 整体上实现全覆盖式的“停课不停学” ， 其中离不开通信技术、基础教育设施的扎实基础 。
当智能教育的“量”已经起来时 ， 如何提高智能教育的“质” ， 用更精细化、智能化的方法解决目前在线教育粗放式发展所带来的问题 ， 让教育资源能真正地在互联网流动起来 ， 惠及学生和教师 ， 会是全社会一起思考和探索的问题 。
和中央电教馆合作，冲入线上教育，英特尔要做“教”与“学”的桥梁文章插图


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