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▲ 墙面积木结构分解图
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▲ 墙面积木结构分解动图
接待区由一大一小两个“长方形积木”组成，小的是接待台，大的是凸出的形象墙，这是由几个托育教室拼接而成的木头“长方形积木”，木头顶上的发光灯带具有强烈的导向性，让公共区往教学区的过渡变得自然；为了避免长廊的沉闷和压抑，在每个木头教室都开了一个彩色的几何图形座椅窗户，把自然的光线带入长廊的同时，也增添了温度和童趣。
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教学区是整个园区的核心，提供了各种开发孩子大脑的专业教室，每个教室在墙面、地面、柜体的处理上都以安全为衡量标准，以全方位倒圆角来保障孩子在空间内安全的学习和玩耍。
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在保障空间功能需求和合理的空间管理之外，我们更多的时间在思考能够给予孩子们什么样的设计，可以增强他们的一些潜意识审美认知和想象力，让孩子在这个空间不会有束缚，尽情释放自己的天性。
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▲ 空间彩色平面规划图
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