炊火|炊火中寻人间味 擘山尽探自然谜

炊火中寻人间味
擘山尽探自然谜
炊火|炊火中寻人间味 擘山尽探自然谜】DAY 2
12-2020
A
 炊火|炊火中寻人间味 擘山尽探自然谜
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B
华亭百尺跨嶙峋,照眼风光自吐吞。
閒数炊烟分聚落,坐收奇观入壶尊。
冈峦绕户云生袂,铙柝无声月在轩。
更有何人佩黄犊,耕锄已遍落霞村。
——《皆山西爽二亭》 姚东 (宋)
NO.1
早操
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“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴……”伴着这熟悉的歌声,我们从睡梦中醒来,期待着接受新的任务。晨光熹微,满怀期待,我们迎着凛冽的寒风,走着,跳着,奔着,跑着,我们齐聚在主席台前,迎接第一次的跑操。
跑操音乐响起,沿着小路,树儿在摇曳,鸟儿在歌唱,连湖边的小鸭子似乎也在为我们加油。迈开因寒冷而变得僵硬的双腿,我们在奔跑着。凌乱却不失气势的脚步声,似乎代表我们仲元学子不怕苦不怕累的气势。汗珠一滴一滴往下流,却阻挡不住我们前进的步伐。
NO.2
树林考察
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
1班和2班的同学表示在这次树林考察中,他们真正地体会到了什么是学以致用,什么是格物致知。在两处人工次生林中,同学们采用样方法,对生态系统的结构、丛林微气候、枯枝败叶、动物等进行细致研究。运用了激光测距仪,测光仪,风速仪,仰角测量器等精密工具。
这些实践无不与课本知识息息相关,生物的生态群落,数学的三角函数,地理的地形气候,物理的风力温湿,多学科综合运用。我们将课本的知识付诸实践,了解了树林在生态中的作用,成功地在实践中学习,在实践中丰富自己。正是因为这样我们的学习不在拘泥于课本,而是融入了生态之中,这样的学习是令人印象深刻的。
NO.3
消防安全
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