最后,思考你发掘的精彩和感受到的不凡。
无休止地对自己提问,无论是对自己的思想境界,还是对作文的立意都是有提升作用的。
一等奖获得者、新华初级中学 周熙琳
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首先是理想。我识字非常早。小学三年级之前,当同伴们正忙于各种课外班的时候,我却在自己喜欢的书籍中度过了悠闲的童年。我小时候读的书很杂,印象最深的是杨红樱系列,那时就希望自己能成为杨红樱老师那样的人,给小朋友们写些有趣的童话故事。
其次是爱好。我非常喜欢小动物,觉得他们也有丰富的语言和思想。我自小对观察蚂蚁有浓厚的兴趣,手指被咬得红肿仍“不思悔改”;我还喜欢一个人静静地发呆、胡思乱想,5、6岁开始尤其热衷于编些天方夜谭的小故事,编完还要拉着家人们讲;后来进了小学,又试着写所谓“玄幻小说”,现在翻看觉得十分好笑。任何一样美好的事物,都会引起我不着边际的联想。就连看到马路上的小汽车,也觉得是有生命的,每个车头都像是一张人脸——有憨笑的,有发怒的,有盛气凌人的,也有垂头丧气的。
【 优秀作品特刊|千里挑一的他们,收获了属于自己的高光时刻!想和他们一样?等你报名】最后是习惯。我从小学二、三年级开始,随时身边都有个小本子,遇到趣事或美景,我都会把当时的感受记录下来。现在初二了,很忙,我也还是会不时地在半夜记录下当天的思绪。另外,我会非常认真地对待每一次写作,哪怕是老师布置的一小段感想、随笔。
小学组“写作小达人”、市教科院实验小学 林语葭
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每个周末,我会在妈妈的陪伴下,用自己的双眼来感悟上海的变迁。在一次偶然的机会,我们来到了巴金故居。在那里,我邂逅了那只网红猫——李二咪。它的样子在我的脑海里久久不能忘却。最后,它变成了我暑假作文的写作素材,写进了《猫的自白》这篇文章。
在《猫的自白》中,我采用了拟人的手法写了二咪的日常生活,重点写她在众人面前表演时的内心独白,表达在巴金故居生活惬意幸福的感激之情。
“雕刻时光”巴金故居版画体验系列活动的这条新闻,给了我新的灵感,我决定把这个活动的内容与《猫的自白》结合起来,通过想象,把二咪放在体验活动的背景中,通过猫与人的互动交流,再现她可爱的灵性。
余下的时间,就是修改作文了。在语文老师悉心的指导下,我进行多次修改——通过精简新闻内容,突出中心;通过对李二咪的动作、神态等描写刻画她的心理变化;通过二咪的眼睛来捕捉人与动物和谐共处的画面……在一次次的修改中,旧作《猫的自白》以《感受这份美好》的新面貌走进了此次征文活动中。最终,我也品尝到甜甜的果实!
写作无深浅,提高无止境。我要继续努力,用心生活,强化阅读,丰富写作,争取更大的进步!
颁奖瞬间
首发式上,所有小作者不仅领到了刊载自己作品的杂志,还从嘉宾手中获得了精美的《入选证书》。一纸证书,是对你们过往努力的见证与肯定,希望你们再接再厉,交出更好的作品!
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感动一刻
今年1月30日,在战“疫”形势极为险峻的时刻,经普陀区教育局宣传科和学校推荐,“上海升学”头条刊发了一篇特殊的学生作文,题目为《最不寻常的寒假》。小作者名叫杨夏雨,来自“新闻晨报杯”活动基地学校上海师范大学附属第二实验学校。
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