教育的本质是改善而非改变，父母想法改变一点，孩子更受益( 二 )
尤其是很多家长对孩子学习异常地关注 ， 只要是与学习无关的事情就严禁孩子去做 ， 认为那是对学习的干扰 ， 这样一来孩子就会把注意力都聚焦在如何与家长斗智斗勇 ， 反而不会主动去遵守规定甚至不会把精力放在学习上 。
将孩子原本的责任还给他们 ， 可能在这个过程中反而会生出自觉性 ， 不用家长强迫可能自然而然地就达到了想要的理想效果 。
之所以会有想要彻底改变而不去改善 ， 就是因为父母总是太着急 ， 做什么都想要一蹴而就 ， 今天学习了一个好的教育方式 ， 恨不得明天孩子就有了变化 ， 但其实教育是一个很缓慢的过程 ， 并不能什么都马上见效 。
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尤其是改善都是在看不见的地方一点一点生效的 ， 只要家长有足够的耐心 ， 相信孩子能够做到 ， 可能忽然有一天就会发现他们已经变成了理想中的样子 。
如果想要改变 ， 就会让彼此总是处于对抗状态 ， 这样就永远没有办法得到理想的结果 。 尤其是在学习这件事上 ， 孩子很容易产生畏难情绪或者不够坚持 ， 其中父母所能够起到的作用就是积极的鼓励和支持 ， 而不是责备和强迫 。
【教育的本质是改善而非改变，父母想法改变一点，孩子更受益】家长不应该成为孩子学习压力的另外一个来源 ， 要成为他们的动力 。 改善就是在不断激发孩子内心积极的状态 ， 而改变则是一再提醒孩子错误消极的一面 。
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