李玫瑾：小时候有这3个“特征”的孩子，长大后情商多半不高( 二 )
这样的孩子 ， 在成长过程中 ， 学不会分享 ， 无法体会分享的快乐 ， 长大后 ， 不仅很难获得幸福感 ， 情商多半也不高 ， 身边的朋友也是屈指可数 。
孩子情商低 ， 父母应该怎么做呢？ 俗话说：“小洞不补 ， 大洞受苦” 。 孩子在年幼时 ， 家长若不认真教育；等孩子长大后 ， 坏习惯已养成 ， 再想更改就比较难了 。
众所周知 ， 3-6岁是孩子性格形成的关键期 ， 若在此阶段 ， 孩子没有学会管理情绪 ， 可能会影响孩子的一生 。 而环顾身边情商高的孩子 ， 大多也是父母悉心教导的结果 。
01、帮助孩子认识情绪 ， 并学会控制情绪
想要孩子情绪控制自如 ， 前提是要帮助孩子 ， 正确认识并理解各种情绪 。 知道什么是高兴？什么是悲伤？什么难过？什么是快乐？
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其次 ， 孩子在充分理解各种情绪的基础上 ， 能够用自己的语言 ， 表达出当下的情绪 。
在此过程中 ， 父母可以制作情绪小卡片 ， 并通过优秀引导孩子做情绪配对 。 在游戏中 ， 让孩子理解情绪 ， 并表达情绪 。
最后 ， 是教会孩子控制情绪 。 尤其是当孩子有负面情绪时 ， 负面就该引导孩子重视 。 通过[坏情绪记录表]的方式 ， 来降低负面情绪爆发的次数 。
02、鼓励孩子学会分享
乐于分享 ， 不仅能让孩子交到更多的好朋友 ， 还能让孩子在分享中体会到快乐 。 父母不妨在日常生活中 ， 通过自身的言传身教 ， 来逐步影响孩子学会分享 。
·从小培养：对于1岁左右的孩子而言 ， 父母可以有意引导 ， 比如玩玩具时 ， 孩子玩一会儿了 ， 父母就可以说【该我玩啦】 。 在轮流玩的过程中 ， 让宝宝体会到分享的概念 。
·父母示范：当买了孩子爱吃的糖果时 ， 父母可以提出用饼干跟孩子交换 ， 并告诉孩子 ， 两人交换的过程就是分享 。
·多夸孩子：当孩子某次给小朋友分享玩具时 ， 父母可以当场夸奖孩子 ， 增加孩子愿意分享的信心 。
03、多带孩子读相关绘本
和身边的妈妈聊关于“孩子情绪控制与性格培养”时 ， 共同的感受就是：道理都懂 ， 但真正实践还是会手足无措 ， 不知如何应对 。
此时 ， 文文爸都会建议宝妈们 ， 多看看相关的故事绘本 ， 毕竟多数孩子都对故事着迷 。
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