教学对象：7-10岁
教学用具：白卡、马克笔、勾线笔等。
教学目标：
1.了解泡面的包装，能够绘制一幅线描和色彩搭配的泡面写生作品。
2.选择一种泡面，认真观察图片，通过写生加想象的方法进行表现。
3.鼓励学生观察生活，热爱生活的情感。
教学重难点：
在写生的基础上添加想象力，绘制一幅有创意的写生作品。
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昨天晚上十点的时候，老师突然特别饿，好想美美的吃一顿，于是我想到了点外卖，但是外卖太慢了，要半个小时才能送达。突然，我想起家里有一样东西，只需要五分钟就能让我美美的吃一顿，你们猜老师吃了什么？
对了！就是方便又美味的泡面！
因为它真的很方便，特省时，所以又叫方便面！
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泡面有三大特点省事，省时，省钱！颇受广大消费者所青睐。
小朋友们，你们吃过什么口味的泡面呢？在购买的时候，你又是如何区分不同口味的泡面呢？
香辣、酸菜、麻辣、海鲜、红烧、大骨、鸡汁……
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我们发现不同的口味会有不一样的包装。比如康师傅海鲜口味的泡面：包装袋首先是海水颜色和图案，上面还会有虾仁、扑鱼竹篓等元素。
包装袋上有哪些设计元素？
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包装袋的图片除了区别口味以外，还是是为煮着吃泡面的人作为参考，如何搭配更营养？
除了加肉，还可以搭配一些蔬菜，这样不仅更加丰富有营养。从视觉上看，也会更加的有食欲。
除了包装袋上推荐的配菜，你们觉得还可以加哪些配菜呢？
牛肉丸、蟹棒、香菇、海带、花菜……
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总结：可以加自己喜欢的配菜，荤素搭配，不要过多，造成浪费，适量即可！
本节课我们用自己擅自的方式来表现自己喜欢的泡面。
引导学生进行写生，然后用自己喜欢的“配菜”以黑白线描的形式装饰背景。
学生作品
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学生作品来自壹心美术馆
【 美术|美术教案｜美味的泡面】-END-
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