记不起|为何鲁迅对藤野先生“永志难忘”,而藤野却记不起“鲁迅是谁”( 三 )


倘若鲁迅当年身处每个老师都一视同仁关爱学生的环境,藤野学生所做的仍然是这样正常的本分付出,鲁迅就未必会想起要写这么一篇永志难忘的文章来了。
鲁迅之忆藤野,无疑是用文字将一对尽本分的师生情谊塑造到伟大动人的典范,就如藤野并未完全确认文中那些回忆属实一般,鲁迅也或许会放大局部虚构一二。鲁迅于藤野的“永志难忘”,小而言之,是为文学艺术效果之刻意表达,大而言之,是在浊世中为激发良知初心勇气所作的呐喊激励。
人世间的感动都源自最正常不过的“本分之事”,可怕的是,有些本分和正常的事,总能在扭曲的现实当中,成为永志不忘的恩情,反而推之,不是恩情不该大书特写,而是那些原本应该本分和正常的事,越来越少了。
但于鲁迅求学仙台之时,这种铭记于心的永志难忘,也当属情理之中了。
(文:路过)


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