自律的孩子是什么样子？
在孩子心理发展的过程中 ， 有一个敏感期特别适合培养自律能力 。 当孩子到了3岁的时候 ， 往往会进入执拗敏感期 ， 这是秩序培养的关键期 。
这个时期的孩子 ， 往往会表现地非常自我 ， 但如果父母读懂了他的行为 ， 并且站在他的角度去理解 ， 配合他去做的话 ， 孩子就会平静下来 。 否则就是哭闹 ， 一定要让你听他的 。
很多父母觉得不能让步 ， 一定不能惯着 。 可在这种心理发展期 ， 父母必须去尊重孩子的行为和需求 。 因为孩子在秩序感的作用下 ， 往往会以为世界是按照特定的秩序存在的 。
如果父母能够尊重孩子的这个特点 ， 因势利导 ， 尽量给孩子有规律的作息安排、布置整洁有序的家庭环境、呵护孩子的物权和归位意识 ， 则更容易培养孩子的秩序感和规则意识 。
有时候 ， 尊重好像是惯着孩子 ， 实则不然 。 就拿儿子的行为来说 ， 他三岁的时候 ， 我们出门 ， 他一定要自己去开门 ， 其他人打开门都不行 ， 一定要关上重新来一遍才行 。
有时候我们很急 ， 老婆就会责备他 。 但我总是说就让他来 ， 按他的意思办 。 这时儿子觉得自己被理解了 ， 就会很开心 。 我妈妈就会笑我“就你能惯孩子 ， 我们惯就不行 。 ”
当然 ， 我妈妈说的惯是这样的 。
比如有一段时间她来帮我的忙 。 每天早上就打开电视机 ， 让儿子坐在那看动画片 。
可我就会规定时间 。 刚开始是每次30分钟 ， 后来约定上午不能开电视机 ， 去外边玩 ， 下午可以看一会 。 其实儿子很乐意去外边玩 ， 马上就同意了这个约定 。
如果不定规矩 ， 那就会养成坏的习惯 。 所以 ， 心理上的尊重和理解很重要 ， 而行为上的规矩一样重要 。
这就是我理解的自由和规矩：心灵上得到尊重的自由 ， 有充足的爱；行为上有适当地规矩 ， 让孩子真正自律 。
因为自由和自律就像天枰两端的两个砝码 ， 不管往那边倾斜都会失去平衡 。
如果你说 ， 自律的孩子是不是会变得很胆小 ， 或者不敢表达自己的需求 。
不会这样 ， 自律的孩子反而更加自信 。
因为他们能自我管理 ， 通过这样的行为 ， 往往还会加强对自己的认同 。 而自我价值的认同是自信地基础 。 如果一个人自己都瞧不起自己 ， 才会变得自卑 ， 变得自暴自弃 。
其实我们看看成年人世界的行为和心理就能理解 。 一个高度自律的人 ， 总是能事情分轻重缓急 ， 不会一个懒觉睡到下午 ， 才记得把一个重要的约会忘记了 。
而自己都无法管好自己的人 ， 常常会感到无聊空虚 ， 迷惘无助 。 孩子是一个独立的个体 ， 也大抵相同 。
而且 ， 有一个重要的问题 ， 父母必须要弄清楚 。
培养孩子的规则意识 ， 并不是说靠严厉地管教或者打骂来达成的 。 所以 ， 不要担心养出一个胆小怕事 ， 自卑的孩子了 。 因为你给的爱 ， 让他们在不断地自我调整 ， 变得优秀强大起来 。
我发现儿子最近有几件事让我看到了自律的威力 。 一件事是看电视或者玩游戏 。 我从来没有禁止他去接触这些电子产品 。 因为这个时代是电子信息时代 ， 他们迟到是要融入这个时代的潮流中去的 。
所以无法阻挡的事不要做 ， 我能做的是尽量帮孩子去自我管理 。
前天下午 ， 我因为晚上熬夜写东西 ， 必须要休息一会 。 所以就让他打开电视机看一会动画片 。 我们约定是看三集 ， 然后我就去睡了 。 当我中途起来的时候 ， 发现电视机已经关掉了 ， 儿子一个人在翻看他的书 。
“怎么没看了？”我问 。
“不是说好看三集吗？我关掉了 。 ”儿子答道 。
“哦！我记起来了 ， 很不错呢 ， 继续保持 。 ”
听到爸爸对自己的鼓励 ， 孩子内心是高兴的 。 而且我发现孩子的秩序感往往比我们还要强 。
还有一次带着他去外边吃饭 。 因为等了很久都没有上菜 。 我就去买了芒果汁 。 倒满三杯后 ， 我说先喝点吧 ， 有点饿了 。 可儿子就是不喝 ， 他说要吃完饭之后慢慢享受美味 。
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