同一节车厢里的两孩子，行为礼仪却天差地别，看穿背后的家庭教养( 二 )
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2）遇事冷静 ， 积极解决
就算教育的再好 ， 小孩也不可能不犯错 ， 他们的年纪决定了他们会频繁地发生错误 ， 这是初期的试错阶段 。
家长们在孩子犯错误的时候 ， 切记不要烦躁 ， 把它当成一次难得的实践教育机会 。 在替孩子解决问题的时候 ， 用行动一步步告诉孩子 ， 遇到问题不要慌张 ， 不用大吼大叫 ， 冷静的分析下一步该怎么做 ， 然后把错误改正过来 。 同时也让孩子在这一过程中 ， 学习正确解决错误的方法 ， 以后自己遇到这种情况时 ， 就可以学以致用 ， 给别人留下一个好的印象 。
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3）正确鼓励 ， 帮助成长
当孩子给有需要的人让座时 ， 当孩子对为他们停车的司机鞠躬时 ， 当孩子做了正确的行为礼仪时 ， 父母要对孩子进行适当地鼓励 ， 对他们说：“你刚才做的很好 ， 我很为你骄傲 。 ”
鼓励第一会让孩子觉得他做的举动是对的 ， 第二会让他再接再厉 ， 进一步优化自己的行为礼仪 。 来自父母的鼓励是最直接也是最有效的 ， 所以当孩子做对做好时 ， 父母一定不要吝啬自己的夸奖 。
同一个环境中不同表现的孩子 ， 直观地道出了家庭教育的重要性 ， 不要等到孩子已经定型时 ， 才去羡慕“别人家的孩子” ， 真正的家庭教育 ， 一定要尽早尽全面地覆盖在孩子周围 。
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