“爸妈，忘了我这个孩子，再见！”孩子的抗挫折能力，如何培养？( 二 ) 一个孩子的绝笔每次看到有孩子用命去写

我们不需要所谓的“挫折教育” ，故意去给孩子制造困难，日常生活中的困难已经够多的了。如：
打翻了牛奶；
打了弟弟妹妹；
打破了邻居的玻璃；
不收拾弄乱的玩具。
这些都是现实中的困境，我们之前是怎么做的？一般都把孩子自己本该承担的后果，转接到我们手里了，嫌麻烦、不敢正视失败，我们介入的太快：
打翻牛奶后，一边责骂一边让孩子站在边上，你替孩子将地板收拾干净了；
打了弟弟妹妹，你立马跳出来当仲裁者；
打破了邻居玻璃，自己去邻居家道歉；
不收拾玩具，一边提醒孩子收拾，一边又开始整理。
孩子们学习接受困境、面对困境、战胜困难的秘密，其实就藏在这些小事里，而我们不知不觉全给被剥夺了。
以后，我们可以尝试着这么做：
打翻了牛奶，不要责怪，因为这很正常：这没什么，收拾干净就好了；
不收拾玩具，你可以让他知道这样的自然后果：不想收拾可以，但我会把你不收拾的玩具锁起来，直到你收拾一件，我就解锁一件；
打了弟弟妹妹、打碎了玻璃，很正常，这正是学习的契机，多问问孩子计划怎么办？是不是先道歉？然后呢？
承认人生中失败、挫折、困境无处不在吧，我们只有正视它接受它，我们的孩子才有机会去练习如何面对自己的错误，同时也让孩子去感受到自己其实是有能力、有勇气去修复自己犯下的错误。
这正是战胜失败、超越挫折的开始！
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孩子就是不想面对失败，我们该怎么办？既然我们已经坚定了，让孩子必须学会自己面对困难，但孩子就是想“赢” ，我们该如何是好？
我们可以做两点：

先不要强求孩子面对，你先分享自己的失败经验。

我们对失败、挫折的态度、经验和看法，会深深的影响孩子，我们可以经常和孩子分享自己失败或犯错时的感受和做法：
爸爸也曾经和我的好朋友吵架，那时候确实很难过，我能理解你；
爸爸知道输掉了比赛时的感觉，我像你这么大时，也输掉了比赛，真的会很难过；
sorry ，刚刚妈妈说了伤害你的话，你一定很难过，妈妈向你道歉。
这些都可以帮助孩子去理解，失败和犯错人人都有，且这些只是人生中的一部分，就像天上的浮云一样，都会过去的。
你是不是会觉得，我向孩子袒露这些，会不会让孩子觉得自己不完美了？
我向你保证，你不完美，我们都不完美，也永远做不到100分父母！
你分享这些后，孩子不仅不会嫌弃你，还会觉得你太有人情味了。更何况，你向他示范了面对失误和错误时的态度、处理方式，这投射给孩子的，正是你面对人生的勇气！

用启发式的问句，协助孩子思考

从一些生活起居的问题，到一些复杂的沟通或情绪处理问题，我们都可以用这样的方式，目的是激发思考，而不是让孩子等着你的解决方案，如：
这次，你学到了什么呢？
以后你怎么做，会让事情变得不一样？
孩子可能有自己的解决办法，如：
或许我可以去道歉；
或许我可以用自己的压岁钱去赔偿。
但要注意的是，这里的承认错误与道歉，不是卑微、不是自我否定，不断的责骂自己“这都是我的错！”式的道歉，更不是你以权威的态度强压着孩子认错， “你看，这都是你做的好事！” 。
而是站在孩子一边，去看、去体会这个经验对孩子有什么确切的意义，以此成为下一次改进的动力，承认我们就是做的不够好，但下一次一定会做的更好的态度。
我在等红绿灯时，就见过一个相当厉害的妈妈，他对身边的小朋友说：