真的有高三玩手机还能考上一本或985，211的人吗( 二 )
真的，真的应该去看看那些是不是要复读，没人关注的小问题，那一个个肠子都悔青了。
标准格式：
我高三的时候多么自负多么高傲。
不听老师，自以为有点小聪明，上课不听课看漫画，下课/晚上睡觉前还在玩手机。一玩玩到两三点。
从来都不曾真正的努力过。就会天天浪。
还自以为是，以为自己多牛逼，口出狂言，能考xxx梦想大学。
结果呢，成绩一出来，狠狠地打了我一巴掌/一盆冷水浇在我脸上。
想想曾经的我是多么可笑啊，上课顶撞老师，不完成作业，还谈恋爱.....列出一堆自己有的没的1的罪状。玩手机就是很大一项。
我真是悔不当初啊！！！
我想起那一个个玩手机的夜晚，想起那一个个上课睡觉的时候。竟然还在考试前干了xxxx【自己认为伤天害理的事情】的事情，我对不起养育我的父母，辛苦栽培我的老师balabala....自己脑补
我看着同学一个个都考上了xxx心仪的大学，而我只能xxxxxx。
我好不甘心啊，我好后悔啊！
我要不要复读？
我保证balabala........比如说就这个问题，绝不玩手机，绝不看电视，绝不吃零食，绝不。。。。
哈哈哈哈哈哈哈！
听~梦破碎的声音，真好听。
哎，太真实了，成功以后，人人夸耀，自带流量。
失败了，在家哭死都没用，连个关注甚至嘲讽你的人都没有。
人家都不惜的搭理你。
成功了，你怎么说都是对的，玩手机也是你聪明，牛逼。
失败了，呵呵o(*￣︶￣*)o不用我说在重复一遍你应该知道的下场了吧？
【真的有高三玩手机还能考上一本或985，211的人吗】
每当我想到这些的时候，我后背总是冒起一股凉气。
那高考这种还含有这么大运气成分的考试
手机，作为一个凡人，普通人，你应该怎么做呢？
当然是接着玩，然后准备来打我脸啊~哈哈哈哈
牛逼的人玩手机也能考上，蠢人在努力也是没用，努力的方向都是错的，有用？
手机只是一个工具，结果才是根本。只有适合你的才是王道！
想清楚适不适合你！怎么利用，有没有自控力才是根本！少像那些白痴一样把原因归在一些有的没的1的事情上！
有的时候我觉得这些表情包也不好，冲淡了我嘲讽的恶意。
别想多，我就是要嘲讽失败者，而有的时候，你应该庆幸还有人嘲讽你。
■题主，
我能够想象你所处的环境，抬头听课，低头做题，机械，麻木。而这也是内陆地区绝大多数正常的高中生的生活状态。
而正常不意味着正确！
我希望你能好好读书，好好努力去提升自己，看见更大更美好的世界。
很多时候，真相并不如我们认知的那样，很多时候，真相都是靠自己发掘的。
这个社会有许许多多的不公，我希望你强大起来，富裕起来。
等你站起来的那一天，你一定不会用你师长告诫你的方法去教育你的孩子。我们期待那一天的到来，我们期待许许多多的你都站起来。
与君共勉
■手机意味着什么？意味着更丰富的共享资源，更好的经验获取渠道，更简单易得的资源获取方式（例如网课、、各类学习app以及各种大神经验分享的论坛）。但同时也意味着更多的诱惑！
如果你问我有没有合理用手机最后考上985与211的人，就我周围的这些211大学生来说还是挺多的。毕竟手机代表着丰富的互联网资源，虽然我那是的网课远远不像现在这么发达，但是我也幸运地合理使用手机上的资源，利用网课考上211大学。
17届考生在高三那一年提了220分，很多功劳归根于手机，当然我并不是像你们那样所谓的去玩
手机就像一把双刃剑，用好则能带来很多好处，如今的线上教育如此发达，可以弥补很多教育资源短缺的问题，写作业时候的疑问也可以采用小猿搜题拍一拍了，这都是手机带来的便利，但是如果你整天沉迷在手机上，它同样可以让你的高中三年过的麻木不仁。
高中三年记忆尤深，高一高二玩了两年的手机，高三是用了一年手机，而其中的区别或许也只有我本人才能感受得到。
那三年，我在手机上经历了从玩到用的这一个过程。
我在16年的那个暑假跟如今的你们一样疯狂的在寻找各自学习技巧，我曾经妄想过有没有那么一种方法可以让我不用整日的埋头写题，就能考上高分的各种歪理理念，以至于让我开始产生一种我把在里的各种大神的学习方法，学习技巧等等的都收藏起来，我便可以考个500分的高分数可是我们都错了，我们真的错了。并不是说我们把所有的方法给收藏起来我们便可以把各位学霸的学习心得给学到，只是放在一个永远不会被打开的收藏夹里面。
如果你是和我有着一样的逆袭想法，那么请你一定必须要阅读这一篇文章，不为什么，就为给自己的人生一个新的希望，因为是它可能真正的去改变你，它在过去已经改变过了我，并且让我的高三成功逆袭成为一名学霸。
高一高二捧着手机，熬夜看小说，第二天浑浑噩噩的在教室度过一个白天，没有老师愿意去管你，也没有人催你写作业，晚上了还会有一群小伙伴邀请你一起开黑，等到深夜还有小说的陪伴，其实这样的日子过的久了就会发现真的很没意思。我开始思考我的人生，我开始变得慎重起来了，我突然有一种强烈的想法，是的我想要冲出这个小县城，我的人生不应该被捆绑在这里。
我厌倦那种麻木不仁的生活，但是我却无能为力，就像如今的你们想要好好学习，却始终发现自己非常的迷茫，行动不起来的那种无力感，以至于到最后陷入这种循环中
我试过很多的方法，就像我试过把数学课本里一页一页的翻过去去把所有的公式给抄下来，太久没有学习了，以至于忘记有公式书这种东西的存在。
也试过将英语课本里面的reading给全篇翻译下来，但是考试下来成绩都是始终在原地，还是一样如此的差，到最后发现其实我这么做的虽然对成绩提高有用，但是效率却是非常的低。
之后的我开始试着用手机去查单词，大大减少了翻词典的时间。
不知道你们有没有经历过对于一道题解不出来时候的浮躁与烦恼，其实对于自身的心态的影响非常不好，会让自己陷入一种自己很笨的这些思维中去。
这个时候手机是有帮助的，通过小猿等软件查题，然后记住这道题的考点，考法，以及做上笔记，这样的学习是有效率的。
而通过幕布、xmind等app可以高效做思维导图~我当时在ipad上看网课，分窗同时用goodnotes(强推！)做笔记，然后打印下来背诵，对我来说是非常高效的学习方式，也节省了时间。
①关于这个学习笔记，你可以利用这个软件讲所有知识点整理成自己的知识体系
②可以打印成word文档，也不用在纠结自己是否因为字丑的原因
但是手机的使用一定是要适当的有控制的，要确确实实用来学习，而不是打着学习的旗号，最后学习五分钟，刷微博两小时。
这里推荐可以下载Forest、番茄钟等软件，可以更好的规范手机的使用。我记得我当时用的是我要当学霸app，这个软件功能很全面，推荐大家使用~
网课更是让我觉得是互联网时代进步的产物，家里前不久买了一台扫地机，让我妈妈感到很震惊，而网课对我之前的我也是如此。
下面我说一下那年的我把
①准高三现状高二期末考数学50-60分英语30-40分语文70-80分理综130分理科总分330分一个整数的分数，以至于让我记忆深刻。我也像你们一样的在思考一件事情那就是该怎么去涨分数我很疯狂，是的我很疯狂，我把九本数学书从头翻到尾把里面的公式，重新整理在我的笔记本上，那对当初的我而言是觉得非常有用的一种学习方式。在抄的过程中觉得自己很努力自我安慰，我正在学习呢，我比那些不学习的人好多了我这样学下去肯定会进步其实当你把所有课本翻过之后你会发现，你抄的东西你连个印象都没有，也就是说我在白努力，题目我还是不会写，课我还是依旧听不懂，还是回到那个不知所措的局面。这一切对于提分还是没有什么用处。②应试教育本质我便开始思考应试教育的本质。在固定的时间里面得到最高的分数，你便是这个游戏的赢家，你才能拥有最大的选择权我开始拿起试卷试着分析，我在2017年的夏天我将也要面对这样的一张试卷，我要怎么做才能取到一个很高的分数，我想到了一个更加重要的问题，高中数学的那九本书根本不可能全部都考到，会不会有一些东西是重复考察的，我拿起全国卷从2000年的高考卷一个一个的分析，这些命题组的人们对于一些知识点是特别的喜欢考察，以至于很多的试题是很接近的，我开始整理，开始去区分哪一些是重复考察的，最后我把数学这一科目跟理综都在那个暑假给整理出来了，以至于如今的我在辅导学习营小伙伴同时对于那些知识点还是印象深刻。但是一个更大的问题来了，我数学跟英语如此低的分数，我在上课时候对于老师所讲的知识点是属于一问三不知的学生，我开始想着自己学知识点，但是对于课本上呆板的文字，我是一点兴趣都没有，以至于学的更加的苦恼。以至于到后来我发现了网课，才算是真正解决了我对于知识点无从下手的情况带来的便是进步的可视化，能够亲眼的看到自己由完全混沌一无所知的状态，慢慢前行达到一种，任何题目拿到你眼前你是有思路的，你是有思维的，有解题技巧的那么你的高三成绩肯定会是很棒③?怎么提高成绩一、分析自身情况二、学习方法三、学习阶段正文（—）如何去分析自己的情况呢先分析自己的优势科目和劣势科目，适当的搁置优势科目，把精力放到劣势科目。我的建议是理科（数学＞英语＞化学＞生物＞语文＞物理）文科（数学＞英语＞政治＞地理＞语文＞历史）以上都是从易到难（二）学习方法我先说一下语文吧这个当年一直困扰着我的问题，说实话语文考个120分，要说简单也算简单，毕竟靠着语文答题模板还有一定的写作能力来说120这个目标还是可行的，但是如果你在一年时间想要让语文从90分升到130分来说，还是比较困难的，为什么这么说呢，因为语文是一个积累的过程（拼的就是语文素养）是一个阅读跟思考的问题。不知道你们的老师有没有给你们总结过一些答题技巧（直接套模板），刚开始你们看到一篇小说中的问题是①阅读题在往届的高考中现代文阅读中的考察难度不是那么大，相对来说是属于比较简单的，但是往往同学们在这一块上的失分率是比较多通常是分为两种不同题型一种是笔答题（大阅读），另外一种是选择性阅读（小阅读）大阅读一般可以分为两种实用类【传记型】文学类【散文、小说】对于上面的这种题，我所整理的语文答题模板是可以融化成一套方法去答题。例如在大阅读中的小说的题目某句话在文中的作用（6分）你需要知道是六分往往分成3个点去回答，多答一个点，我们称为保险，并且最好是分层次，我想文科的同学应该是最清楚不过的了，之后你需要对于这种题型有一个非常深的印象，我不建议你们死记硬背，如果真的选择死记硬背，我希望你们能做到的是，一天三背，早中晚各自十五分钟，不要一次性的死记硬背。现代文中的问法不同，实则答法一致。如果一篇文章中问到这一篇文章中的好处（词语、句子、段落、某几段、题目、人称）好处、作用、目的、效果、用意、表现特色（同义词）我推荐的是通过刷题来记忆，通过专题分类方法来进行刷题，模板永远是死的，题目永远都是活的，对于小说中的文章主旨还是需要大概把握。答题借鉴①文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；②文中：承上启下；总领下文；总结上文；③文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）④结合文章的内容以及宗旨来答（保险的2分）答题模板是需要根据文章内容进行筛选，可能你们目前对于看到这个答题模板觉得十分简单，但是可能让你真正去默写时候却很难做到满分默写，看则易，做则难论述类文本现代文中的小阅读题题型是选择题分值9分难度五颗星即是高考语文中的第一题，看起来简简单单的三个选择题，如果你没有掌握正确的解题技巧之前，你们的语文老师可能教你们先把这一篇文章通读两三遍，然后把一个选项一个选项的代入，再刷上大量模拟卷，实际上这样又浪费时间，正确率是非常的低。而且对于这个板块，我看到很多答主都没有涉及到，多半可能是因为觉得这种题便是如此的解法，实则不然，我当年为了语文突破到130，我认真研究过语文中的每一道题，因为主观题的得分我们没有掌握完全的主动权，很多时候老师都会适当的减去一两分，但是选择题上的答案是固定的，A就是A，所以选择题上的得分必须重视，必须把握下面我说说当年特地研究这道题的成果吧闲言少叙步入正题小阅读题考的是我们对于整体文章的把握，而在设题中采用的都是在文章细节上的考察。首先我们并不需要将整篇文章通通阅读一遍，而是需要将这一篇文章的首尾段落进行阅读，可以在快速时间对这篇文章达到一个理解的状态。在对每一个自然段的【信息进行概况、整合】在对选项中的题目中对选项进行剖析，在进行定位，这么做的方法可以减少你大量的时间，如今的高考语文阅读数量大大增加，更加考察你们是否能在规定时间内做完。需要对多个信息进行【比较、辨析】；文中信息的【分析、运用】文本结构、作者思路的【梳理和分析】，文本内容的归纳和【概括】对于作者的观点态度的理解，依据文本内容进行合理推断。这份语文答题模板是学姐自己正在准备整理给学习营的小伙伴的，现在如果各位有缘的小伙伴们到时候分享给你们。数学如果你数学30分，你完全没有必要再教室里面跟着传统数学老师学习，数学课对你而言就是一个漫长的黑夜，你需要进行分类学习，从简单到难的一个阶梯上的走，而不是漫无目的的跟着老师学导数还有圆锥曲线的第二问，而是应该自己学习一些简单的集合运算，复数的概念，三角函数，数列，立体几何等基础的数学知识，我曾经写过一个特别详细的数学如何零基础到120分只用三个月时间。我就在这里说一下关于错题本吧可能在你们身边的同学都是这么做的错题本摘抄法：把曾经做错过的题目都摘抄在一个本子上。标注法：把试卷上做错的题目直接打上记号，打算到大考那天在重新拿出来看。剪切法：将错题撕扯下来，然后粘贴到另外一个本子中。以上的做法都是我自己以及之前周围的同学在做的一件事，而且不止一位同学，这些方法都是属于很笨的那种方法，非常的浪费时间，而且会花费你大量的精力，对于摘抄法中你可能在摘抄的过程中并没有把解题思路给抄下去，当你复习时候便又需要重新思考解题思路了，等于一道新题而不是老的题目，并且也想不起来过去做错的原因了，考试时候还是会重蹈旧辙。在如今有很多的APP功能可以打印之前写的试题错题答案可以轻易擦掉错题一键拍照不用手抄系统会把你的错题重新整理形成试卷模式优点免费，市面上的同类软件中不收费的简单，易操作，清晰，像素高可以把错题打印成word文档，不用手抄下面我具体说一下错题本吧我们的错题分为两种1）会做滴题，做~不~对为什么这么说呢，比如，计算出错，或者是送分的小题出一些莫名其妙的错之类的，这是很多同学很正常的现象。这种情况是可以避免，怎么去避免呢？充分利用好你们手里的草稿纸，拒绝各种各样写的乱七八糟的草稿纸，在我大学里面有一个同学在高数的计算中，她的草稿纸的计算过程整洁得跟试卷一样，这个很重要？不重要，一道题也就五分，就因为计算出错了，就因为草稿纸中乱的问题。2）这种情况是完全不会，因为掌握的知识点不够扎实问题而产生问题。所以这个时候错题本的作用就大了。但是错题本究竟要怎么用呢正确的用法是:错题和答案分开写，然后把错题再～做次～然后对照答案给自己批改。这就要求错题本上的题目质量要高，或者说这不再是一本“错题本”而是“精品集＂。如果我做到了一道题，感觉非常适合再次用来练习(比如用了绝佳的思路，或者需要极其繁琐的运算，很适合拿来练计算能力)，即使一边做对也会抄下来。通常一个本子我是从前往后抄题目，从后往前抄答案，当然分开写也可以，这都不重要。然后原始积累一段时间之后，就可以进行积累和消耗的并行阶段:比如你积攒了50题了就可以开始，每天规定自己做一部分(比如2道大题和5道小题，视自己的情况调整)，做完去批改。这么做的一个原因是市面上流传的各种模拟试卷质量并不是都很高。而且由于省份不同，其实题目的差别还是挺大的，再个是要找自己觉得自己薄弱的题目重点刷，自己整理的题就可以满足这个要求，如果有朋友和你情况差不多的话，两个人也可以互相换题做，比较新鲜。比如我每次考数学大考之前，都随机找几道自己＂收集＂的题目中标注为计算量大的题目练一下，这样在考试之前就很有侧重地进行了复习。三、学习阶段学习过程最初阶段在刚开始的那个学习阶段，我简直不敢相信，那个从早晨六点早自学上课到晚上十点晚自修下课一动不动坐在位置上安安稳稳踏踏实实的那个人可以是我自己，说实话即使这么努力但是成绩并没有很大的进步，那一段日子真的是我人生中最黑暗的时候，一开始的成效是不明显的，英语的阻力尤其巨大，在掌握了部分的解题技巧，以及语法跟单词之后还是没有办法的大幅度的提高成绩，在看网课同时是没有人能够为我提高答疑服务的，而且在如今的教育体系下，老师们对于差生是不怎么喜欢的，所以我只能靠我自己，可能人类都是这样一旦到了绝境，我只能破釜沉舟的拼一把了，工具书，小猿搜题等都被我拿使用了。如果说在这一个学习阶段要有一个小结，我只能说态度和坚持是最重要的，还要有努力之后没有回报的准备。
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