江苏龙网

  1. 首页 > 人文 > >

进入高三，一轮复习我该咋做才能快速提分( 七 )


指数与指数函数对数与对数函数函数的与应用


第3-4天
题型分类突破【运用教辅】看上面步骤22.导数（3天）第1天
导数概念与运算导数的应用定积分和微积分基本定理第2-3天
题型分类突破【运用教辅】
??导数大题第二问，直接掠过，重点搞定第一问。
3.立体几何：7天【课本知识+课后习题+题型分类突破】



下面的章节步骤和上面基本一致。
概率：6天
三角函数：6天
数列：4天
——————丑陋的刁哥——————
按照上面3步，严格执行，30天数学不上100+，你来骂我！！！！一定要说到做到。
纯手打，太累了，最后希望大家能在暑期弯道超车，实现逆袭，与刁哥一起努力。假如上了100，一定要来还愿哦
二、英语一轮英语怎么学？如果你只有几十分的话，建议先把3500单词背熟。
对文理科来说，英语是必考，对很多理科生来说就是个噩梦，当然文科生也不例外。
且不是说那些不认真学习的学生，
对于很多那些拼命学英语、想提高英语成绩的同学来说，
学好英语也不是一件简单的事。
学习英语是要靠技巧的，是一门艺术活（当然动不动就130+的学霸除外）。
对于英语成绩很差的学生，刁哥有个能快速提分的方法，
不过努力是这个方法的前提。
这个方法曾经有亲自检验，并成功提分30分左右的，且时间只花了3个月，
这是因为刁哥比较懒的原因（手动捂脸。。。。。。），
努力的话，一个月就有小成了。
我们先要从词汇下手，我们都知道有高考英语词汇3600这一说法，
那么我们真的要死记硬背吗，除非你的记忆力和毅力够强也是可以的。
可能你会说谁不知道词汇是要背的，但是背有背的技巧，
现在的词汇书一般是按单词的头字母进行排列的，
但是我们一定要按这种排列方式背吗？
事实上，这样背的效率极低，
我们为何不先把自己见得多的词汇和自己比较熟悉的词汇先掌握好呢，
见得多意味着是高频词汇，
背熟悉的是为了确保简单的词汇能够过关，
实际上高考考得多的也是较简单的词汇。
大家记住背词汇千万不要去记他的拼写，
你只要看着它能反应出来什么意思就行。
关于写作用到的单词，后面在做写作强化训练的时候我会给大家整理一下也就几百个需要记一下拼写。
背单词怎么背呢？
以前我读初中的时候才开始正式接触英语，
和你们一样老师让我们一边写一边记，写一下再去记是对的，
但是“老师要求的是写拼写让我连词带意思一起记下来”这是一种极其不好的方法，
到头来会出现记不住，觉得累，这次记住下次不知道了
所以记单词一定要用词根词缀加联想的方法去记。
比如contort、retort、extort，这三个单词
他都有相同的词根tort，
词根，顾名思义就是单词的根源，这就好比我们的汉字用的偏旁部首一样
tort＝twist，就是扭，拧的意思，咱们加上前缀就可以记住三个单词
contort就等于con＋tort＝con(come)一起+tort(twist)＝一起来拧那就是扭曲歪曲的意思
同样retort等于re+tort＝re这个前缀有返回的意思，等于away这个单词，
就可以用联想的方法去记。
你回去了（re）然后觉得很别扭（tort）→就和你爸妈顶嘴反驳他们，所以这单词就是“顶嘴反驳”的意思。
最后一个extort＝ex+tort＝ex有外面的意思ex＝out这个词就是你在外面很别扭，
那就是和别人闹别扭把人打了，就会让你赔钱→这就是在敲诈勒索你
所以记单词用这种方法去记很容易很形象，不容易忘记，
在考场上遇到了不会的单词也可以拆分出来大胆的预测他的意思
这样比你盲目的记单词瞎选好很多。
记单词的核心不是记而是把单词用这种方法给自己讲一下，记的时候用纸笔把单词拆开写一下有助于你记忆。
具体思路，看下面我的一个学员拍的的视频，他跟我学复读一年，
390分左右提到高考成绩687分，
关于词根词缀联想的方法，大家在市面上都有相应的高考单词书
最好用的就是星火高考单词书
严格按照上面学长的方法，记单词完全没问题。
下面是学员们打卡的图片，效果很不错。















——————刁哥专属分割——————-
三、语文更新中。。。。点个关注，更新了会有提醒哦。

■高三从440逆袭648，全市6000名到前100
从数学75分到142，化学26到92，毕业后主编高中内部教材
研究学习本质与思维方式超过7年
------------------改变命运的分割线--------------------
给我10分钟，让我解决你看了1000篇文章都解决不了的这些问题：
1.文章干货看了无数，却没什么进步？上课听了一堆，课下啥也不会？2.如何用一个简单到荒唐的方法理解知识点？提升所谓的理解能力？3.如何做到学霸口中的理解就不用记忆的状态？明白这点你都不用怎么花时间复习4.如何做到知识点考啥我都知道？知识点要如何去思考才能学会？5.做题的时候要如何思考？如何把会做的题目真正做对拿分？全文9000字干货，区别于其他的那些零碎建议不成系统的文章，本文有论点，有科学原理逻辑，于实例讲解让你理解，有思考题让你吸收掌握，有实操步骤让你执行
笔者会把这篇文章写成你高三学习最系统最细致最核心的学习实操指南，你要负责的就是“只字不差”地看完，不理解的重复看，看懂了就乖乖去做，立即见效，没效果你来找我。



看文章前，请明确两点：
1你是可以从学渣逆袭成学霸的，只是缺少一套成熟有效的学习体系（认知·思维·策略·技巧）和不断的执行，仅此而已。
2请空出10分钟时间，像学习一样，认真对待这篇文章，否则，你可能错失一次获取学霸认知的机会。
---------------------------------------
本文分为两个部分
上篇：把学习粉末化，明白底层逻辑，做到真正会学习
下篇：200000+人受用的做题思维系统
-------------------------------------
上篇：把学习粉末化，剖析底层逻辑我们整天口中说的学习，到底是什么意思？你是否认真地想过？
如果你都不知道学习是什么，那么你怎么“学好”？
现在让我们共同思考一下，我们整天挂在嘴上的学习，如果让你来解释它的定义的话，你会如何解释呢？
在我看来，学习是信息从到到再到的一个过程。
你想想学习是不是这样的一个循序渐进的过程？
有可能你还有点懵，那接下来让我们看一下每个阶段代表的含义

第一阶段，接收：即只知道知识的描述却不知道知识的具体内涵在这个阶段，知识对我们来说，它只是一种信息，而不是能够为我们所用的一种手段。
知识本身是连接某类问题与答案之间的一种桥梁，当我们还是没有理解它的时候，就相当于这座桥只是我们的构想，而不是现实中存在的事物，我们并无法用构想的桥梁，从河的一边（问题）走到另一边（答案），所以我们也就无法用还未理解的知识来解决相应的问题。
比如你在浏览很多的回答的时候，里面提到的很多知识，对你来说，如果你没有经过理解的话，那么它只是一种信息，一种不能为你所用的，却会麻痹你，让你觉得有用的信息。
有很多人就是停留在了这个阶段，误以为“信息”就是“知识”，误以为记住了信息，就理解了知识，这个阶段是高中所有差生的致命阶段。
所以，我给你的第一个正确认知是：
我们需要的是理解知识，而不是收集信息。
宁可只理解1个知识，也不要收集100个信息，却没有一个能用得上。
这是我们这篇文章发挥作用的前提认知，因为我想要这篇文章真正成为你受用终生的学习方式，而不是被当成信息一样放收藏夹里吃灰。双击继续往下看，下面是核心！
---重---中---之---重---的---分---割---线---
能看到这里的同学都是乐于思考的优秀学习者，双击屏幕有惊喜，我们继续往下探索正确的学习方式。
那么问题来了，我们要如何去把信息变成理解的知识呢？
别急，接下来继续为你细细剖析



第二阶段，理解：即明白知识点的真正内涵和内在逻辑我们前面提到，知识是连接某类问题与答案之间的一种桥梁。也就是说，知识是从很多例子中，提取出来的一种规律，以用来解决相似的，从没有遇过的例子，那么知识就是从例子中来的，所以如果我们想要理解知识的真正含义，我们则必须用例子来理解它！
就这么简单？
是的，就是这么简单，用例子来搞清楚【知识的具体表现形式】，那么你也就理解了知识的内涵。
举个简单的栗子：
物理中的带电小球有这么一个结论：
同性相斥，异性相吸
如何理解？简单，举例子：
1同性：两个小球都带正电或都带负电时，他们会产生相互排斥的力
2异性：一个带正电，一个带负电时，会产生相互吸引的力
你是不是就能够理解这个知识点了？
再举个难一点的例子：
热力学第一定律：物体内能的增加等于物体吸收的热量和对物体所作的功的总和。
（文科生也请不要跳过，因为看完下面这段话，你也能理解）
那么这个时候里面涉及的信息较多时，很多同学是不是就没有办法理解？
其实很简单，你只需要多做一个动作：标出需要理解信息个数，一个一个代例子。
比如这句话当中有三个信息：
①物体内能②物体吸收的热量③对物体所作的功举例：假设一个箱子被外力挤压做的功为W，并给箱子加热吸收的热量为Q，则最终物体内能U增加了多少？
那么结果很简单：▲U=W+Q
所以即使你没学过这个知识点，你也能够明白我再讲什么。
而你会发现，明白这一点，你基本上就可以自学任何知识点了。
这么简单？
是的，就这么简单，但是为什么还有很多同学理解不了知识呢？
其实，是因为一个很简单的理由，就是知识是分等级的。
一级知识：是那些很简单的，不用往下推理的知识，比如带电粒子，带正电带负电，没有其他往下推理的内容了。
二级知识：是那些综合了一级知识，可以甚至必须往下推理才能理解的知识，比如“做功”，可以往下推理出很多知识，比如摩擦力做功，外力做功，单物体做功，多物体做功……，而摩擦力做功又涉及到的知识有：摩擦力的大小方向，做功公式等等……
而这些推理，中间缺少了其中的某一个，你都理解不了最终的结果。
所以很多同学不是不理解知识，只是他们错误的以为：理解是一次推理完成的。
但实际上，一次推理只完成了一次逻辑转换，而高中的知识，通常需要较长的逻辑链条，少则23个，多则78个甚至上10个
你是不是曾经一直以为，那些秒杀题目的学霸，都是一看到题目，那个答案就蹦出来了？
其实并不是，任何学霸，都需要经过做题的过程，其本质是：逻辑的转换推理的速度较快。而这个能力，是可以锻炼的。
清楚了本质，你是不是有这个想法：那我是不是也有可能成为学霸？
是的，没错！而且我还要再告诉你一个好消息：
高中题目的每个逻辑转换，都是任何，普通人，都能做到的事情，只要你会做1+1=2，那你也有机会成为学霸。
当然，这并不是一蹴而就的过程，毕竟每个逻辑的转换推理都是需要熟练和积累的，这样我们才能够真正地把题目以最快速度，最正确的思考方向解出来
所以，到这里，我给你的第二个认知是：
①理解知识，只需要举出例子，在听课时，每听到知识点就思考例子，不仅可以立刻理解，还可以保持你专注的状态【可直接实操】
②你完全有能力自学任何知识点，题目【不自我设限】
③知识分等级，你必须要把高级知识往下推理到一级知识，才能够真正理解它。【可实操】


推荐阅读


上一篇：你见过哪些厉害的人（最好附视频）

下一篇：怎样成为记忆高手