高考地理怎样自学上90分( 二 )
■作为高中严重偏科地理，历史和政治加起来只有地理的分的我来说一句，培养兴趣，给我一张地图我能说遍天下。诀窍就是，自己画一个椭圆，就开始想像了，宏观上，春夏秋冬日期，交角位置，画出来，自转反向，什么时候最快什么时候最慢，什么季节有什么特点，地球哪里昼夜变化，为什么，随便回忆一下行星顺序，哪一颗有什么特点，地球有生命的原因等等。然后回到地球内部，首先大气层依次有什么层有什么特点高度多少期间，哪里吸收什么，飞机在哪里飞卫星在哪里飞为什么，然后画个椭圆名为地球，哪里有什么风带什么特点，在他们的影响下有什么洋流，后面在地图上说出每一条洋流的名字及其影响，还有洋流交汇产生的后果。地形对洋流的影响。洋流向赤道方向流为韩流，往两极流为暖流，风也如此。还有温度带的区别，植被降雨。气旋的原因辨别方法等等这些都是画一个椭圆然后补出来的。接下来就分国家了，首先就是大洲大洋，漂流方向撞出什么山，拉伸有哪些大裂谷，依次从高到低前十有哪些，依次有什么国家有什么气候产生什么植被，经济，人口，农业，在哪个位置有什么河流湖泊向雨季与旱季时间，有什么特点近年来国家有什么改造产生什么影响，顺便看看经济区的发展与转型，顺便关注一下全球变暖阿经济变化阿产生了什么连锁反应。什么看河流流向辨别哪里为沉积区，哪里适合做港口，河口三角洲，海口三角洲的形成原因，在内地河道建设降水量沿河城市用水全球变暖等原因导致的河口三角洲面积的减少有何对策。中国的西气东输南水北调啥多了一条国际管道什么的，什么三级阶梯最冷最热什么地方那个地方有什么省简称是啥有多少人有啥河啥湖啥特点气候风向植被土壤一年的气候变化地形变化，最好把中国的所有山脉所有走向有啥玩意给记住咯。我们那时候卷子喜欢围绕地中海气候，海陆风，山谷风，渔场，还有那啥啥尼诺，城市与农村风向这些考，基本上都会有那么两三道题，花样层出不穷但万变不离其宗，顺便多了解点新能源，就业问题，时代发展的方向嘛，它一题那个地区怎么样怎么样，首先就想到什么位置什么气候什么风向水源人口土壤经济政治，有什么特殊性。其他的太多了，不说了，别看着难，一不小心就上瘾了。反正我们那时候我一个没有手机不会打篮球没有乒乓球桌，喜欢冲瞌睡的我，一上自习想睡觉但有老师只好拿出草稿纸画呀画呀画，为什么不是政治历史，人懒，感觉地理有趣不用背，政治不喜欢背，历史人名太多，记不住，不想记，造就了政治历史老师咬牙切齿地理老师看奇葩的眼神看待我。同学来问就画个椭圆叫她自己玩去。后记然后高考来临，也不紧张反而有点兴奋，考试也感觉两分钟就过去了，英语也有史以来好好的做到了最后，虽然啥也看不懂。住了自小以来没有住过的酒店，提供自助餐，，看着满桌子的肉，鸡蛋，牛奶，他妈的还有冰淇淋，哇哈哈，可是我哭啊，我胃本来就不好，不敢吃，一不小心拉肚子我找酒店血拼啊？只好端着一小碗米饭，普通的白菜土豆加几块肉蹲在角落吃吧，眼不见心不烦，最后一顿绝对要吃它八大碗，冰淇淋一盆也不放过，结果最后一科考完就被班主任集合坐上大班车回去了，我靠，给个机会好好吃一顿啊，结果没门。然后成绩下来了，初中就没学英语的我果不其然，加听力都没有蒙对30分，29分，英语老师那眼神，恨不得给我几啤酒瓶把我人品给敲高，别人蒙五六十，我才十多分，干啥缺德事了我，所以同志们啊，趁有生之年好好学习英语数学啊，不然不是拖后腿，五条腿都给你拖断。数学七八十吧，语文上百，忘了多少，政治历史加起来顺利超过地理，似乎六十多吧，地理似乎八十几，降分的时候刚好踩着三本线，啥屁都不懂的我，在七大姑八大姨的合力洪荒之力查阅之下，把志愿给填满了，结果莫名其妙地录取到了一个大专学校，舍友有一个胖子才考了两百多分，我四百多分，什么鬼，两百分！他说是的，学校招不够，他就莫名其妙地进来了。啥！我一脸懵逼，这不是真的，要不是因为宿舍在二楼跳下去还得自个儿爬回来，我心情就如同像风一样自由了。不过大学也还充实，贷了学贷，做了很多兼职，自个儿买了人生第一台电脑，虽然是二手的，虽然卡到只能听歌（让我这电脑大白哭一会），但好歹也是电脑呀，也自个儿买了智能手机，四百多块，还瞎折腾。人生第二次初恋（第一次高三第二次大三），还有一大堆的朋友，管理了学校知名社团，人生得意须尽欢，欢你妹啊，烟不抽酒不喝不喜欢花花绿绿的场合不愿意乱，怎么欢，网吧呗。后来厌倦了电脑过亮的屏幕，学校小花园叫来二三十人男男女女围着吹牛，时间一到回宿舍打开卡得要死的电脑听着歌睡觉。谁说上了大学就尽管欢啦，都是骗纸骗纸！最近患上了健忘的我，以前的啥都忘了，现在随时用的到数学地理都要去百度问了（苦）。简而言之，初中颓废，废了一半，高中颓废，人生变个样，大学颓废，给你三个娃儿养。苦也好不苦也好，都是不一样的，你在埋头流汗的同时，也能拥有快乐的时光，回想高中的时候，忙也忙，但也笑得灿烂。简而言之，画个椭圆，想呗，标记呗，画呗，哪里不知道，查呗，随便看看新题新套路，套路经历的多了，自己就成老司机了。每天天三个圈，试卷添个圈。祝你高考顺利。谢谢
■我今年高考全国一卷文综224相对不高但是地理高分选择题满分接着大题少许扣分
我来说一下我学地理的经验首先就是自己要有一个题感这是最重要的文综都这样地理你想拿高分就要多刷题增长见识尽量扩大自己的地理知识面增强对地理题目的理解举个例子阿塔卡马沙漠为什么干燥？这个其实可以分为信风寒流高气压三个方面如果六分的话就拿满分了但是你怎么想到这三点的呢就是看你做题的感觉了当你看到干燥你自然就要想到和干燥相关的地理因素这个是可以靠刷题来提高感觉的
其次对于知识点的理解也必不可少毕竟高考还是有考大量基础的东西的题目所以对知识点的理解一定要到位到位到位！别含糊不清很容易把自己搞偏具体怎么学知识点个人建议看书本书本是最重要的把书的内容吃透其实基础点也就迎刃而解了
最后注意心态遇到不懂的题目理解不了的别着急从题干找答案这么和你说吧8分的题题干可以找到起码4分甚至到6分因为你理解不了其他人也理解不了出题老师又要人都做的出一点可以拿分所以题干就是突破口了
我是湖南长郡集团（就是湖南最厉害的高中）这届高考三模文科地理的第一名哈哈哈高考就不知道了
希望我的建议可以采纳也欢迎各位朋友交流学习本人能力有限如有说的不对的地方敬请海涵！
■重在积累，只做题达到不了目的。1，看地图。尤其是背坐标，一定看图，千万别背俩数，没用。把图上的东西联系起来背，一背背一串，比如赤道有什么，20度有什么，30度有什么。我家墙上四张地图，世界的中国的山东的我们市的，倒不是为了背点什么，觉着有意思。2.联系生活，观察生活。比如，我老家的北面有块泊地（临河小平原），正是因为泊地的河水定期泛滥才使得泊地十分的肥沃，我们这有句话“要吃饼子，管庄井子”可见土地肥沃，以前民兵拉练，都安排在我们村，因为我们村粮多，吃饭滴不怕。由此可以想到阿斯旺大坝使尼罗河不再定期泛滥对下游耕地的影响。3，多问为什么，比如，我们村的麦子收的比别的村晚几天，我觉着奇怪为什么气候一样，而且都是邻村，收麦子的时间能差好几天？我就请教了长辈并上网查，原来土壤的肥沃程度对作物的成熟时间也有影响。结果考试就考到了。4基础知识5答题技巧6听老师话7常复习，多看错题，我高中的地理老师晚自习从不布置作业，自主复习预习查露补缺，我们班成绩稳稳第一。8不但上地理课想着地理，随时都想着，比如新闻提到个不知道的地名，马上查地图册，你的城市新修了条路，想想它的作用，在比如无聊时利用太阳，量角器，时差算所在地的坐标等等
■荒漠与荒漠化：荒漠是指气候干燥，降水量非常少的地区或自然景观，它包括沙漠、沙地、戈壁等。荒漠化是土地退化的现象，是一个变化过程，其结果可能出现荒漠景观。我国的土地沙漠化主要分布于西北地区，石漠化主要分布于南方地区，盐渍化主要分布于西北地区和华北平原，冻融荒漠化主要分布于青藏高原。
荒漠化常与贫困相伴。土地荒漠化严重的地区多是我国贫困人口集中分布的地区。荒漠化是人类过度的经济活动和潜在的自然因素相互影响、共同作用的产物。在荒漠化的发生和发展过程中，气候因素的变化，特别是降水量的变化，往往影响着荒漠化的进程。人类活动在荒漠化的发生和发展过程中起着重要作用。
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南方丘陵山区水土流失的主要原因是当地能源缺乏，农村薪柴匮乏，乱砍滥伐严重。该地区人口稠密、经济发达、城市较多，而且这里土层薄，一旦发生水土流失，就难以治理，因此造成的经济损失远大于黄土高原。
(1)有关黄土高原地区的考查通常以经纬网图为切入点，同学们要注意典型地理事物的经纬度位置，如秦岭(34°N)、大同(40°N);掌握110°E经线穿过的主要地理事物。
(2)黄土高原地区一些地理事物具有典型的地理界线特征，如长城、太行山脉、秦岭、祁连山脉等，同学们要掌握其地理意义。资源开发的优势条件，一般可从资源、市场、交通三方面进行分析。资源数量和质量具有优势，市场需求量大，且交通便利的地区，资源开发条件较好。
煤炭外运能力不足和水资源短缺是山西省煤炭资源开发面临的主要问题。
山西煤炭资源丰富，以煤炭为基础的重化工业在生产过程中会造成“三废”污染，给山西带来严重的生态环境问题。水力资源是否丰富主要取决于两个方面：一是河流的水量，二是河流的落差。一般来讲，水量越大，落差越大，水力资源越丰富;反之水力资源越贫乏。
流域开发建设与综合治理的分析思路：先要充分利用案例提供的各种数据、图表(气温变化曲线、降水量柱状图、地形剖面图等)，对流域内的自然状况和社会经济条件进行全面的分析，得出流域开发的有利条件和制约流域发展的不利因素。再根据有利因素制定流域发展的方向，根据制约因素探索综合治理的对策。
影响河流航运价值的自然因素，主要有河流径流量大小与季节变化、河水的流速、河流的通航里程；影响河流航运价值的经济因素主要有流域内的经济发展水平和人口、城市的数量。
流域综合治理的一般措施
上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林;
中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程;
东北地区的自然环境特征可简要归纳为：山环水绕，平原内孕;气候冷湿，森林?茂密。不要错误地认为，只有年降水量大于800毫米的地区才属湿润区。东北的北部和东部地区，虽然年降水量不足800毫米，但由于该地的纬度较高、蒸发量小，因此地表仍较湿润，也属湿润区。
以季节性积雪融水补给为主的河流，汛期出现在春季，并不是出现在夏季,这是因为夏季气温虽然较高，融雪能力很强，但此时地表已无积雪。
分析沼泽的形成原因，可从水的来源、去处两大方面进行。沼泽的形成，一般是由于水的来源丰富，如降水丰富，易出现洪涝等。另外也因为水不易排走。地广人稀，人均耕地多，是东北地区粮食商品率高的主要原因。东北地区粮食生产的突出特点为：大规模机械化生产和地区专业化生产。
某区域农业发展条件的分析一般应按以下步骤进行：
(1)从地形、气候、土壤等自然条件方面，分析该区域适合发展的农业类型以及适合种植的农作物。
(2)综合考虑该区域社会经济条件，如科技、交通、市场等方面，从上一步已确定的农业类型及作物中选取单位产值较高且对当地生态环境基本无害的一部分。
(3)要注意区域内部自然及社会经济条件方面的差异，合理布局小区域农业。
(4)关注重要农业区域农业发展过程中的生态问题及发展障碍。
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