。（斜体部分经私信提醒后修改）
2.对于不擅长的题型，一道题做三遍远远好过三道题做一遍。我所说的一道题做三遍当然不是指连着做三遍，而是说，隔一段时间就去重新做一遍那些你曾经不会或是做错的题。然后关于错题本，很多老师都会要求学生建立写错题本的习惯，这当然没错，但是这个本应该怎么去建立呢？大多数人的做法是把错的题抄下来，在下面写上自己的错误答案，再抄上正确答案做对比。个人认为这种做法效率较低而且效果不是很好。我的做法是，把自己怎么错的写下来。举个例子，比方说我在做二次函数的题时，由于没有验证△，就没有舍去一个错误答案，那么这个时候我就会在自己的错题本上写下：算二次函数与x轴的交点时要验证△。在记录的时候最好标号，如果下一次又犯了同样的错误就在这一条上做个标记。这样做，一段时间下来，我就把自己在做题时经常犯的错误概括地总结了下来，并且记录了犯错的频率，又不会花太多的时间。每次做题之前看一遍总结的清单，长期下来自然能看到效果。这样总结错题不会用太多的页数，剩下的页可以把当时错的那道题抄下来，最好不要留做题的空，每次重做都另拿纸写。当然，这样做有效的前提是你坚持长期。
3.关于听讲和记笔记哪个更重要，没有标答，因人而异。如果你属于效率较高的类型，能做到上课边听边记，两不耽误，那自然最好。如果你是比较聪明的类型，但做不到边听边记，那就先听讲，听明白了，下课补笔记。但是一定不能因为听明白了就不记了，好脑子不如烂笔头，在聪明的脑子也会遗忘。相对的如果你脑子比较慢，那就先记下来，下课再去理解，不懂的一定要问懂，千万别怕被别人笑话，真的问懂了，成绩上来了，就没人会笑话你了。
4.制定计划，严格执行。高效的学习一定是有条理的，让自己有条理的最好办法就是制定计划。而有了计划后，自控力和执行力就显得尤为重要。计划写出来是为了实施的，别让懒惰害了你。
5.劳逸结合。长时间处于学习状态会让身体和大脑都变得疲惫，使学习效率降低。所以最好每1～2个小时休息一次，保证良好的学习状态才能维持良好的学习效率。但是这个休息指的是吃个水果，喝杯牛奶，泡泡脚之类的休息，而不是看电视，打游戏。
6.忠于基础。大考最重要的就是把该拿的分都拿到。什么是该拿的分？数学的计算，语文的背诵，英语的单词，各科的概念……越是简单越是基础就越要重视，因为这些是你只要学就一定能会，只要努力就一定能拿分的地方。
其他方面
1.保持自信和积极。别害怕挫折，只要没到中考的那一刻，一切就都是未知数。不管你什么时候意识到该努力了，都别怕晚，最好的时间正是此时此刻，这一秒，永远比下一秒早。
2.考试时把难题放到最后，平时练习时不要吝惜脑力和时间学习难题。平时的练习是为了增加你最后做出那道难题的概率，考试时先做百分百会做的题，难题只能随缘。
考前几天注意事项
1.保持平常心。考前几天不要过得紧张，也不要过度放松，最好一切都保持和平常一样。比如说你习惯每天晚上学习到零点，之后上床睡觉，考试的前一天不要刻意早睡，如果你的生物钟已经定了，就是零点睡觉，那你八点上床一定睡不着，躺在床上就容易乱想，一乱想就容易紧张……诸如此类可能会引发的不好的影响有很多。
2.如果你实在紧张到睡不着，至少躺在床上闭着眼睛，尽量不要想任何事，一样能起到休息的效果。
考试时
1.合理安排时间。中考发卷很早，除了写名字，涂学号，贴条码还能富裕很多时间。这个时间不要着急做题，最好把整张试卷从头到尾浏览一遍，清楚试卷结构，知道哪些题是你熟悉的，要优先写的；哪些是你不擅长的或是计算量大的，要放在后面写的；哪些是难题，放到最后写的。
2.别提前交卷，如果时间真的富裕就认认真真地多检查几遍。
考后
1.如果想对题，一定等每一科都考完再一起对，千万别一考完就对题，考得不好也要暂时忘掉它，一定不要影响下一场的情绪。考完的已成既定事实，还没考的才更重要。
2.考得不好也别太跟自己过不去。像中考这种一锤子买卖，除了实力，运气也很重要，但是运气又强求不来。如果你想考重点高中，就付出重点高中的学生应有的努力，而不是强求重点高中学生应有的分数。中考固然重要，但不是说中考考不好，你的人生就堕落了，高中继续努力，也依然有希望考一个好大学。所以，如果你的努力配得上你的梦想，那就不要怪罪你的成绩配不上你的努力了。只要你努力了，不后悔就好。很多时候结果都强求不来，我们只能尽人事，听天命。
3.这个是我的个人想法，如果没有特殊情况，一定要去你分数能达到的最好的学校，别信什么“宁当鸡头，不当凤尾”，环境真的很重要。当然，如果你是一个比较脆弱的人，那去一个相对没那么好的学校也不错，这样比较轻松，至少不会出现心理问题。（这个真的不是开玩笑，高中的压力相当大，我是天津市的，相比其他地方（比如说江苏河北等地），我们这里压力已经相当小了，但是依然有很多很多的学生出现心里问题，早早就不来上学了。）
4.不要为了某个人去某个学校。如果你们真的感情很好，不在一个学校也不会拆散你们。十几岁的年龄情感丰富很正常，但是一定要明白前程比ta重要，爱自己比爱ta重要。
先说到这里吧，以后再想到什么会继续补充，祝学弟学妹们学业有成！
2月25号更新
有同学问到了关于如何处理焦虑紧张，我在评论里已经回答了，为了让更多的学弟学妹们看到，在这里再码一遍～
如果放空的时候会紧张焦虑，可以试一试给自己一些正向的心理暗示，可以有效缓解紧张情绪。具体做法如下:
首先平躺在床上或是正坐在椅子上（选择坐着的话，不需要挺胸抬头，也不要葛优瘫，要收下巴），轻闭双眼，体态放松。自然深呼吸二十次左右，（自然深呼吸就是说不要刻意，在自然放松的状态下吸一口气，再缓慢呼气）。把注意力完全集中在自己的呼吸上，心中有杂念也没关系，当你发现自己的注意力分散时，重新将注意力放在自己的呼吸上。呼吸二十次后，轻声或是在心中默念四句话：我很放松，我很自信，我很愉快，我……（第四句根据情况而定，例如你此刻正要背课文，第四句话就可以是：我记忆力超强）
这些暗示都是正向的，暗示中不要出现“不”之类的反向字眼，例如，用“我很放松”替代“我不紧张”。
默念二十次到三十次左右，慢慢睁开眼睛，去做你要做的事情，可以缓解疲劳、压力、焦虑等心理不适症状，亲测有效。
■2019届，坐标上海，中考裸分606/630，考进理想学校了
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2020.4.3
今天我们学校放假，终于有时间好好更新一下。文末更新了关于调整心态\u0026amp;自控力的内容。另外补充一下，大家如果有关于初中具体解题技巧的问题，就不要再问我啦，可以问别的答主或者问老师、同学，都会比问我更加高效。我现在对初中的题目都比较陌生了，没有办法很好地帮助到大家。
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2019.10.6
已更新英语、理化学习
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2019.8.19
已更新数学学习
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已更新语文学习:)看在我写了这么多的份上点个赞吧′▽`
个人认为下述建议更适合平时成绩比较不错，对自身要求较高的学生。拉到下面还有学科学习分享，应该通用～
提点小建议：
1.根据自己每一次的小考、模考成绩调整自己的定位，为你的中考制定一个可实现的、比自身能力稍高的目标分数（学校），给自己更大的学习动力，与此同时，在完全确定目标学校后，不要轻易变动。
2.如果周测，小测频繁，你又是一个对自己的成绩很在意的学生，请注意：不要在乎你在一次小测里排了多少名，考了多少分，而应该考虑，你这次考试暴露了什么薄弱点，有哪里需要改进。
当然，并不是说不要在乎你的排名与成绩，只是不能在意一两次的失误或者超常发挥，以免影响心态和学习节奏，应该关注长期的学科优劣情况。
3.如果考虑自招的话，必须要明确以下几个问题：
（1）我能否平衡好课内成绩与自招学习？
要知道，模考可是你的入场券，切不可以顾此失彼。
（2）我自招能上什么学校，裸考呢？
一般来说，自招进入的学校都会比裸考更低一档，你能不能接受，如果不能接受，是否还要花大量时间准备自招？
（3）我平时考试发挥稳定吗？
这很重要。中考非常简单，我在理化出现失误的情况下还是能考到606就能证明这一点了。但是，如果你平时发挥不稳，就要好好考虑了。中考这个考试，不是要求你考得高，而是比别人高。如果你平时发挥不稳定，再加上中考的压力，很难保证你不会再次失手。这种情况下，如果你愿意接受稍低档次的学校，我认为自招是可取的。
4.可能别人都会一个个找好出路，或好或坏的出路。你要清楚知道，自己想要什么。比如我的学校大部分人都要出国，而我放弃学校高中的签约，选择体制内。那一刻，我就清楚知道，我的同班同学绝大多数都会比我更轻松，而我不能去羡慕他们，我已经做出了我自己的选择。
语文篇
我一模语文140.5，中考139，感觉还是能提一点小建议的。
我的语文老师说，中考语文重点就在作文。
以我自己的感受，你的文言文与现代文决定了你是否能上130，而你的作文决定了你是否能上135，甚至140。
以上海为例，作文占60/150，如果你的作文得到50分，那么你就有希望上135了。而我相信到了中考，大部分人的基础和阅读不会有太大问题的。
所以，对于争取高分的学生来说，作文是最重要的。
关于如何提高作文：
1.要准备素材，素材要有足够的广度与深度
在中考这个考场上，你是一名战士。战士是不会光着手上战场的，所以你必须提前准备足够的素材。
初三这一年我写了很多篇作文，而我也尽量不重复地写。亲情、师生情、文化、公益等等范畴都有覆盖——这就是广度。如果只有一篇精妙绝伦的文章是不够的，如今年上海中考作文题“这事，真带劲！”，看到这个题目的时候大部分人没有任何思路，足够多的素材至少给予了你选择的余地和不慌张的底气。
我相信应该没有多少人会在中考作文里写妈妈送伞之类的素材，那么什么是素材的深度？
深度当然是和主旨挂钩的，也有人会说，素材没有深度之说，关键在于如何运用。这个话有一定的道理，但是：写滥了的素材，如果你不能从中翻出花来，就不要用了。与此同时，一个新颖特殊，但是你不够了解的素材，也不要用。如果只停留在浅尝辄止的层面上，我相信老师在大部分事情上比你懂得多，他一眼就能看出，哪些素材属于为写而写“过度装逼”，哪些是真正有过亲身体会的。
2.写记叙文不求大
于我而言，我比较好的几篇作文都是从生活入手的，因为这也是最适合一名初中生掌握的素材。
我有一篇文章写了我的一位老师，这也是我个人认为我初三一年写的最好的文章。很多人说，不要写老师，我认为不能一概而论，这要看你到底从什么角度写，最终又要抒发什么样的情感。
另外，我还有一篇文章写了重庆小面，这也是我中考使用的题材。从面馆吃面，看厨子做、听店小二讲几个角度综合反映出一碗面背后的故事，再由此引出“小面”这种食物的传承。
3.学会运用素材
运用素材，说得难听一点其实就是“套作文”。没人让你把曾经写过的作文纹丝不动地搬上去，就算开头结尾把标题加进去，那也不叫改了的作文。真正的运用素材，是把一件事情用不同的方式讲述，根据题目，有些地方更加详细，有些地方则变得简略。
如我写小面的文章，原作文强调的是一碗小面背后看不见的工艺与心血，而在中考中，为了照应“这事，真带劲！”的题目，我在面馆里的热闹与重庆人的火辣、好客上也添了更多笔墨。
下面贴一下我写老师的文章，题材还涉及到了俗俗的800米哈哈哈哈。我个人觉得这篇文章还是有可取之处的，不过我觉得我在一模套用的时候写得更好。就供大家作一个参考吧。求轻喷(′?_?`)
《时间啊，时间》
“今夜我又来到你窗外，窗帘上你的影子多么可爱。”帅气的彭爷身着西服，头上戴着礼帽，在礼堂里深情地唱歌。突然，他有些卡壳，尴尬地回头看了一眼歌词，又接着唱起来——“悄悄地爱过你这么多年，明天我就要离开。”
原来，不知不觉，已经这么多年了，彭爷要退休了。
彭爷是女生的体育老师，五十几的他每天坚持在操场跑步，那个标志性的光头、有些黝黑的肤色与发达的小腿肌肉让我们总能一眼找到他。“800米”，这是个让人瑟瑟发抖的名词。刚开始练习时，不论是左侧小腹的抽痛，还是那一口总喘不上来的气，都让我对800米避之不及。可彭爷的出现，却使跑步这件事变得亲切。每到最后冲刺的时间，只要看到彭爷拿着秒表，站在终点等着我们抵达，浑身上下似乎就有了一股冲劲儿，只想着要跑，要往前，至少，不论如何都不能停下。冲过线，彭爷“啪”地伸出手与我击掌，他想要传递给我们的力量，全都藏在那温暖的手掌心里了。