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数学|一年级学霸，二年级普通生，三年级当差生？成绩三级跳，不是偶然( 二 )


一二年级 ， 孩子考试成绩总的来说还是不错的 ， 但到了三年级 ， 孩子似乎变“笨”了 ， 上课听不懂、作业不会做、成绩直线退步……
其实 ， 这个情况就是典型的“三年级现象” 。
为什么到了三年级 ， 学习就变得这么困难？
以语文为例子 ， 我们来看看：
一年级：畅游拼音
二年级：字、词、句（看图写话）
三年级：阅读写作
四年级：阅读写作
小学1~4年级语文试卷分值分布：
三年级开始 ， 阅读理解+作文两道大题 ， 占了卷面成绩的60%~70% 。
所以才会有“三年级是道坎 ， 更是分水岭”、“三年级滑坡”等现象 。
那么 ， 哪些孩子会滑坡？为什么会滑坡？
有老师这样强调：滑坡的背后 ， 滑的是成绩 ， 缺的是习惯 。
以下这五类孩子最容易出现“三年级滑坡”：
◆基础知识掌握不扎实 。
◆三分钟热度 ， 耐不住性子 ， 学习自制力差 。
◆学习粗心大意 ， 感觉自己什么都懂 ， 但做题时经常出错 。
◆没有每天坚持大量阅读 ， 阅读的质量不高 。
◆对家长和老师话当“耳旁风” ， 听听就过了 ， 不放在心上 。
小学三年级仿佛是一场“大洗牌” ， 如果家长没有把握好这个重要阶段 ， 多半孩子都会栽在这道“坎儿”上 ， 一旦跌倒 ， 高年级后就很难再弯道超车了 。
如何顺利度过三年级这道坎？
三年级现象的发生是由内部因素和外部因素共同造成的结果 。
首先 ， 成绩下降的原因是所学内容的难度增加导致 ， 这是外部因素 。
其次 ， 内部因素主要是孩子的心理发生了很大的变化 。
针对“三年级现象” ， 不恐慌 ， 但要重视 。
作为家长 ， 应该如何帮孩子顺利度过三年级这道坎？
◆和孩子进行细心沟通
在三年级会有一个身心转折期 ， 在这个转折期 ， 孩子会发生什么样的情况 ， 会出现什么样的问题等 ， 家长都要和孩子进行详细沟通 ， 让孩子有一个充分的心理准备 ， 让孩子做到心中不慌 。
◆关注孩子的学习效率
平时写作业要花多长时间？课后复习速度怎样 ， 有没有头绪？考试是否不够时间答完卷子？学习是不是拖拖拉拉？学习效率太低 ， 会直接影响学习效果 ， 所以要狠抓孩子的学习效率 ， 拒绝拖拉 。
◆注重孩子的良好习惯
教育家叶圣陶说过：“积千累万 ， 不如养个好习惯 。 ”可见孩子从小养成良好习惯的重要性 。 因此家长要注重培养孩子的学习习惯和生活习惯 ， 抓好习惯 ， 激发学习兴趣 。
◆培养阅读兴趣和习惯
阅读是孩子终身受益的礼物 ， 但让9/10岁的孩子独立阅读还是会有难度的 ， 所以这时候就需要家长来辅助一下 ， 可以通过自身也去阅读来影响孩子 ， 可以一起分享读书的收获 。
◆多跟老师保持有效沟通
教育界有句名言：老师是桨 ， 家长是帆 ， 家长和老师只有互相合作 ， 彼此配合 ， 才能在孩子路上各司其职 ， 才能让孩子沿着正确的方向一路前行 。 所以家长要跟老师保持有效沟通 ， 配合老师做好孩子的教育工作 。
【数学|一年级学霸，二年级普通生，三年级当差生？成绩三级跳，不是偶然】内容来自：教育书斋


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