妙蛙养娃|记住这4个字就对了，给自闭症孩子简单有效明了的干预
在大米和小米后台 ， 我们经常收到家长的来信 ， 询问有没有什么简单的方法 ， 可以让周围的亲戚朋友快速地学会跟谱系孩子的相处之道 。
4岁自闭症孩子的妈妈夏天 ， 在学习和实践中 ， 总结了简单易学的四字秘诀——笑（消） ， 容（融） ， 常 ， 在 。
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01
笑（消）——消减指示
跟孩子进行互动时 ， 指示一定要清晰、明了、简单 。 很多时候 ， 解释的越多 ， 孩子反而越是一脸懵逼 。
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消减指挥 ， 并不表示对孩子不闻不问 。 相反 ， 这是为了把主动权交给孩子 ， 跟随孩子的脚步进行更有效的互动 。
为了让操作更加容易 ， 我们用交通信号灯来做个比喻 。
红灯：停！家长停下来自己的动作、语言 ， 观察孩子正在做的事情 。
黄灯：等！等待孩子发出讯息或是一个合适的机会 ， 准备加入孩子正在进行的事情 。
绿灯：行！加入孩子 ， 与Ta进行互动 ， 这一过程可以模仿Ta的动作 。
02
容（融）——融入孩子
有时候 ， 谱系孩子都很乖 ， 可以独自一个人玩耍很久 。 很多人想 ， 这样难得的清闲 ， 就让孩子自己去玩好啦 。 然而 ， 这是不对的 。
自闭症孩子的核心是社交障碍 ， 我们需要增加跟孩子的互动和沟通 ， 所以融入孩子很关键 。
这里有一些小技巧分享给大家：
装傻 ， 可以通过装傻、犯错 ， 让孩子来纠正 ， 从而加入其中；捣乱 ， 可以在孩子正在进行的事情中设置一点障碍 ， 让Ta不得不“出手动嘴”；示范 ， 对于同一个玩具 ， 可以示范一些新玩法 ， 演示给孩子看 。我们要想尽办法加入孩子 ， 争取跟孩子拥有长时间多回合的互动 。 但这并不表示完全不给他们独处的时间 。 偶尔 ， 家长、孩子都是需要放松一下下的 。
03
常——常常引导和鼓励
常常引导和鼓励可以给孩子增加更多的学习机会 。
家长、亲人朋友对孩子的干预不一定要在特定环境下才可以进行 ， 生活中的任何时候都可以对孩子进行引导 ， 引导他们关注周围环境、引导他们描述周围事物 ， 引导他们做出回答 。 只要孩子有反应 ， 就别忘记给Ta鼓励 。
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04
在——在环境里做些相应的改善
在环境里做一些改善 ， 并不需要大动干戈 ， 只需要在相应的情景下做一点点改善 。
比如 ， 把孩子喜欢的玩具放高一点 ， 让Ta自己拿不到；
比如 ， 进入房间不带手机 ， 全身心陪孩子；
比如 ， 试着上学时换一条路……
不过 ， 在环境里做出改善要根据孩子的状况来 ， 循序渐进 。
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笑（消）容（融）常在也可以应用到生活里的方方面面 ， 以下举几个简单的例子做示范 。
吃饭时间
消：消减家长的包办 ， 让孩子参与布置餐桌 ， 拿餐具等；
融：把孩子最喜欢的食物放在Ta拿不到的地方；
常：示范吃、喝、请、拿、干杯等动作；
在：收起手机 ， 关掉电视 ， 创造良好的吃饭环境 。
睡觉时间
消：让孩子自己穿衣服、盖被子；
融：睡前故事讲到一半停下来或者故意讲错 ， 观察孩子反应；
常：跟家人睡前道晚安、拥抱；
在：在房间增加一点新的小摆设；
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玩乐时间
消：家长减少指挥 ， 跟随孩子的引导；
融：模仿孩子正在进行的动作或玩法；
常：同一个玩具 ， 示范一些新的玩法；
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