商丘市实验学校 |以科学之光 启少年之梦——实验学校科学创想常规作业展
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著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上” 。 手是儿童思维的镜子 ， 让孩子自己参与科学实验 ， 不仅能培养孩子的科学兴趣 ， 还能培养孩子的动手能力、动脑能力和思维能力 。 在孩子的生活中 ， 科学永不缺席 。 快看！两周一次的科学实践活动 ， 这次又带来了哪些有趣的科学实验呢？
一、二年级的“会站立的鸡蛋”
你知道怎么让蛋宝宝站立起来吗？我们一、二年级的孩子们做到了！只需要准备一些盐粒就可以成功 ， 因为盐粒能增加摩擦力 ， 同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑 ， 然后把鸡蛋支起来 。 还有其他方法能让鸡蛋站立吗？猜想、假设、实践……一个个小脑袋里冒出各种各样的想法 ， 科学的嫩芽在小小的心灵里渐渐长大 。
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三、四年级的“制作肺部模型
孩子的好奇心是无穷的 ， 对人体的秘密更是好奇 ， 人是怎么用肺呼吸的呢？三、四年级的孩子们制作的肺部模型带你秒懂肺部呼吸的原理 。 拉动底部气球时 ， 瓶内气压小于外界 ， 空气进入气球；反之 ， 气压差将气球中的气体排出去 。 肺呼吸与此相似 ， 吸气时 ， 胸腔体积增大 ， 肺内气压小于外界气压 ， 空气被压入肺部；反之 ， 则空气从肺部排出 。
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五、六年级的“听话的曲别针
一张纸就可以让曲别针乖乖听话 ， 到底是怎么回事呢？快来看看我们五、六年级的孩子们是怎么让曲别针乖乖“听话”的吧！一张纸、两个曲别针 ， 把纸卷成S型 ， 拉动纸条的时候两个曲别针靠近 ， 由于曲别针是别在纸弯曲的地方 ， 纸被拉直后 ， 曲别针之间没有了间隔 ， 两个曲别针就别到了一起 ， 由于曲别针的弹力作用就把两个曲别针弹了出去 。
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结语
一张纸就可以让曲别针乖乖听话 ， 到底是怎么回事呢？快来看看我们五、六年级的孩子们是怎么让曲别针乖乖“听话”的吧！一张纸、两个曲别针 ， 把纸卷成S型 ， 拉动纸条的时候两个曲别针靠近 ， 由于曲别针是别在纸弯曲的地方 ， 纸被拉直后 ， 曲别针之间没有了间隔 ， 两个曲别针就别到了一起 ， 由于曲别针的弹力作用就把两个曲别针弹了出去 。
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