家长|报告显示：疫情期间超6成中小学生上辅导班，但也有超6成不会回归在线教育( 二 )
但随着孩子的不断成长 ， 母亲的重心会从辅导学习逐渐转为后勤保障 。 而父亲则从体育委员逐渐变为一个陪伴成长的角色 。
疫情期间 ， 家长和孩子朝夕相处的时间更多 ， 交流更充分 ， 了解更深入 。
报告显示 ， 80.9%的家长认为疫情给自己和孩子提供了更加了解彼此的机会 ， “停课不停学”让家长与孩子的距离更近 ， 从而促使家长对家庭教育有了更深层次的认知和思考 ， 这也是疫情给中国家庭教育带来的意想不到的好处之一 。
但家长焦虑依然普遍 ， 调研发现 ， 大部分家长主要对教育本身感到焦虑 ， 大多数聚焦在我不知道怎么样去了解孩子的学习 ， 帮助孩子的学习 。
“小学生家长的焦虑集中于脾气控制、教育方法 ， 而中学生家长则更加焦虑于亲子间的沟通问题 。 ” 当日 ， 新东方家庭教育研究与指导中心总经理解琪说 。 
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本期编辑 刘巷
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（责任编辑：张洋 HN080）
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