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普高|浙江省教育厅：2021年起，优质示范普高招生名额不低于60%

_原题为 浙江省教育厅：2021年起 ， 优质示范普高招生名额不低于60%
新京报讯（采访人员 刘洋）为推进初中优质均衡发展 ， 全面提高教育质量 ， 今天（11月6日） ， 浙江省教育厅官方通报该省出台的《关于加强初中教育的指导意见》 。 新京报采访人员从《意见》中获悉 ， 2021年起 ， 要求全省优质示范普通高中学校不低于60%的招生名额合理分配到区域内初中 。
意见给出未来15年各阶段目标
《意见》给出了三个阶段性目标 ， 一 ， 到2022年 ， 大力改善区域薄弱初中办学条件 ， 初中标准化学校比例达98%以上；完善初中教育主动发展机制 ， 补齐初中教育突出短板；全面推进“互联网+义务教育” ， 推动组建城乡初中教育共同体；探索形成区域内初中学校自主发展、自我提高的办学新机制 。
第二 ， 到2025年 ， 各县（市、区）初中资源配置优质均衡校际差异系数均小于0.30；显著提高约占全省1/3的相对薄弱初中办学水平；通过内涵发展提升办学水平 ， 争取1/3的初中创建成为现代化学校；公民办学校协同优质发展 ， 基本满足人民群众“上好学”的需求 ， 初中办学的优质均衡程度基本得到社会认可 。
第三 ， 到2035年 ， 各地初中全部建成现代化学校 ， 县域内初中生学业水平校际差异系数低于0.15 ， 初中教育全面实现优质均衡发展；形成一批在长三角地区乃至全国范围秉持现代教育理念、坚持五育并举、推动教育转型、能够示范引领的初中教育“窗口”学校和“窗口”地区 。
支持初中教师校长出国（境）研修
【普高|浙江省教育厅：2021年起，优质示范普高招生名额不低于60%】具体到措施中 ， 除了强化初中教育的队伍政治建设、更加注重德育实效 。 意见还要求完善初中学校规划布局、调整教育经费结构等要求 。 比如 ， 要求新建初中学校规模不超过42个班级 ， 严格控制班额 ， 防止出现新的大校额学校 。
在提升初中校长专业领导能力方面 ， 《意见》要求加强初高中衔接 ， 推进初高中校长贯通培养 ， 鼓励高中学校管理骨干交流到初中任职；继续推动城区学校骨干教师交流到农村初中任校长 。 其次 ， 要求提高教师学历层次 ， 到2025年 ， 各地初中教师研究生学历（含硕士学位）占比争取达10%；到2025年各农村初中学校每百名学生至少拥有1位名师 。 严格规范向民办学校公派公办中小学在编教师 。
加强和改进初中教师培训方面 ， 支持初中学校开展形式多样的国际交流与合作 ， 每年安排一定数量的初中教师、校长出国（境）研修 ， 加快提升初中校长与教师的国际理解能力 。
2021年普高招生名额不低于60%
新京报采访人员注意到 ， 除了完善教育课程体系、深化教学改革等要求外 ， 在《意见》中还着力提到如今较热的大数据、人工智能等信息化建设内容 ， 要求加快智慧校园建设 ， 探索建立初中学校首席信息官（CIO）机制 ， 逐步扩大信息技术在教育教学中的应用 ， 使教与学的方式适应技术革命潮流 。
在深化招生考试制度改革方面 ， 《意见》要求完善初中学业水平考试制度 ， 科学命制试题 ， 开展外语听说能力人机对话和科学实验测试 。 深化高中阶段学校考试招生制度改革 ， 促进中考命题的科学化和高中招生的多元化 。
根据“落实优质示范普通高中学校招生名额分配政策”的要求 ， 从2021年开始 ， 全省优质示范普通高中学校不低于60%的招生名额合理分配到区域内初中 ， 招生名额应当以初中毕业生人数为主要依据 ， 按比例分配到初中学校；原则上向农村初中和薄弱初中分配的名额要保障落实 ， 不得以名额分配为名行提前招生之实 。
新京报采访人员 刘洋 校对 张彦君


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