中小学|二年级语文太难了!学的是四年级课文,阅读难度堪比五年级


中小学|二年级语文太难了!学的是四年级课文,阅读难度堪比五年级
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中小学|二年级语文太难了!学的是四年级课文,阅读难度堪比五年级
现在的小学语文教材 , 越来越难了!
昨天同办公室的二年级语文老师还在感慨:课越来越难上了!
为啥?
由于教材一再改革 , 之前的三年级课文、四年级课文 , 纷纷“闪亮登场” , 进入了二年级的教材 , 这些课文 , 长度和难度 , 同时增加 , 令语文老师十分烦恼 。
以前一节课就能把一篇课文处理得清清楚楚 , 而现在呢 , 一节课时间 , 同学们连整篇课文都读不下来 。 更不要说 , 一类生字二类生字量也大 , 半天记不下来 。
除了课文 , 还有练习册里的阅读题 , 光看篇幅和难度 , 都能比得上五年级、六年级的难度了!对于二年级同学来说 , 这些阅读题 , 根本无处下手!
举例来说明 , 看上图的二年级语文阅读题 , 这篇短文本身不好理解 , 文章后面的阅读题中 , 出现了不少难题 。 二年级同学 , 识字关都没过 , 就要接触这么难的阅读题 , 如果老师不辅助 , 根本做不完 。
再来看上图这篇短文 , 就更难了!
自相矛盾这个故事 , 二年级同学 , 根本理解不了!
更何况 , 在题目的最后 , 还要求孩子们写出从中明白了什么道理?二年级同学 , 是写不出来的 , 即使有一点想法 , 也无法做到用生动的语文描述出来 。
除了课文难 , 阅读难 , 课后的思考题也难 。
上图最上面的一道题目:你能说出加点词语在句中的意思吗?
这几个加点词语 , 二年级同学 , 在老师解释了以后 , 都很难做到真正理解 , 让他们自己说出词语的意思 , 就更不可能了 。
上图的13课《寒号鸟》 , 之前是人教版教材四年级的课文 。
而现在 , 却移动到了二年级的教材当中 。
这篇课文光是段落就有9大段 , 首先 , 不符合二年级小同学的认知特点 。
二年级同学 , 比起一年级同学来说 , 在识字量和阅读量上 , 有所提升 。 但是 , 让他们阅读这么长篇幅的课文 , 就有些过于“为难”了 。
正常情况下 , 二年级小同学 , 可以阅读比较短一些的诗歌、儿歌、童话、课文 , 篇幅不宜过长 , 难度不宜过大 。 对于词语和课文内容的理解 , 最好是建立在说的基础上 , 如果要写出来 , 是达不到的 。
每篇课文都很长 , 生字都很多 , 词语都很难 。 不光老师教起来吃力 , 学生学起来 , 更加难!
语文教材年年改 , 但是 , 真正要改到简单易学 , 却不容易!二年级同学想要提高语文成绩 , 平时一定要多练 , 推荐上图中的习题 , 用来提高答题技巧和阅读写作水平 。
【中小学|二年级语文太难了!学的是四年级课文,阅读难度堪比五年级】家长朋友们 , 老师同行们 , 对于小学语文教材的难度 , 您是如何看的呢?来聊一聊吧!


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