扶贫|【文化扶贫在行动·湖南篇】乡村学校气象新
_原题为 【文化扶贫在行动·湖南篇】乡村学校气象新
新华网长沙11月6日电（采访人员 张晶）“幸福是什么模样 ， 是常常坐在爸爸的肩上；幸福是什么模样 ， 是天天依偎妈妈的身旁……”
11月3日 ， 在衡阳市祁东县启航学校排练室 ， 留守儿童合唱团用天籁般的歌声唱出对幸福生活的向往 。
就是这群可爱的学生 ， 近期参演了湖南省推出的大型史诗歌舞剧《大地颂歌》 。 歌舞剧第三幕 ， 讲述了扶贫工作队和支教老师帮助留守儿童“小雅”重返校园的故事 。
当回到校园的“小雅”与同学们一起歌唱时 ， 故事的原型——祁东县启航学校留守儿童合唱团的孩子们身着朴素的校服升上舞台 ， 唱起《夜空中最亮的星》 。 一时间 ， 掌声雷动 。
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王育霖教授指导留守儿童合唱团的孩子们排练 。 新华网发（尧遥 摄）
祁东县启航学校校长陈亮伟说：“是‘扶贫扶智’ ， 让孩子们从不敢开口唱歌到能登上舞台演出 ， 精准扶贫让他们也成了夜空中最亮的星 。 ”
【扶贫|【文化扶贫在行动·湖南篇】乡村学校气象新】启航学校创办于2016年 ， 是祁东县官家嘴镇大源村一所集早教、幼儿园、小学、初中于一体的寄宿制民办学校 ， 现有学生1500余名 ， 其中留守儿童有1300多人 。
“农村留守儿童大多缺乏自信、不愿与他人交流 。 学校从培养学生多方面的兴趣、才艺入手 ， 尤其是音乐教学 ， 增强孩子的自信心 。 ”陈亮伟介绍 。
2017年 ， 在湖南科技大学音乐系教授王育霖及其支教团队的指导和帮助下 ， 祁东县启航学校成立了湖南省第一支由留守儿童组成的合唱团 ， 王育霖志愿担任合唱团团长 。
为了教孩子们唱歌 ， 王育霖和他的研究生团队每个周末都会往返湘潭和祁东 ， 来学校给合唱团进行专业辅导 。 这些曾经内向沉默的孩子 ， 在音乐的世界里感受到生活的美好 ， 变得自信而快乐 。 他们的演唱水平也不断提升 ， 多次在市级、省级专业赛事获得优异成绩 。
“唱歌能给我带来快乐 ， 感觉有一个人陪我一样”“想爸爸妈妈的时候 ， 我就在没有人的地方大声地唱歌”“我不喜欢一个人唱歌 ， 但我喜欢和大家一起唱”……当采访人员问起参加合唱团后的变化 ， 这些孩子们露出了天真无邪的笑容 。
“来这里教学的初衷很简单 ， 就是希望他们能开心过好每一天 ， 有一个快乐的童年 。 ”一开始 ， 孩子们不敢接近甚至排斥 ， 现在他们和王育霖成了亲密的好朋友 。 王育霖说：“最令人感动的是 ， 每次来学校 ， 孩子们问的第一句话就是‘王老师您什么时候走’？每次返程 ， 最先问的是‘老师您什么时候再来’？”
渐渐地 ， 合唱团在校园里“扎了根” ， 成为孩子们的幸福港湾 。 这所地处偏远的乡村学校 ， 还根据学生的“心愿清单” ， 开设了葫芦丝、手风琴、古筝、书法、民族舞等20多门特色艺术课程 。
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祁东县启航学校开设了20多门特色艺术课程 。 张晶 摄
学校先后推出教职工结对帮扶留守儿童制度、设立“奖学助学基金会”等关爱措施；同时筹建“留守儿童之家” ， 成立了心理健康教育中心及留守儿童活动中心 。
“让农村孩子也能享受到优质教育 ， 切断贫困代际传递链条 ， 这就是最好的教育文化扶贫 。 ”谈到办学目的 ， 陈亮伟十分笃定 。
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