养生知多少|必需告诉孩子: 错题本是学习提高之梯!
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为什么要有错题本
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错题本能让孩子意识到必需认真对待错题“对于学生来说 ， 最好的问题不是名师出的问题 ， 而是自己的错题 。 ”辅导资料那么多 ， 让人眼花缭乱 ， 学生没有必要逐一去做 ， 做问题有必要 ， 更重要的是要弄懂自己做的每一道题 。 错题并不害怕 ， 枢纽是不要一错再错 。
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有些同学平时没有养成认真对待错题的习惯 ， 只是听老师讲解一遍订正之后便不再去管它 。 下次碰到类似或相同的问题 ， 仍旧不能做得完美甚至可能犯同样的错误 ， 最根本的原因是学生没有把这些错题吃透 。 毕竟考的是哪个知识点 ， 考察角度是什么样的......假如建立错题本 ， 将错题抄录下来 ， 并重新独立解出就很有效果了 。
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错题本不是浪费时间 ， 而是节省时间许多同学会说 ， 抄错题会铺张大量时间 ， 有时问题都没有时间做 ， 哪有时间抄错题呢？只要把错题直接订正在作业本或试卷上 ， 等考试温习的时候看作业本或试卷就可以了 。 所谓功夫下在平时 ， 假如我们天天将错题积累在错题本上 ， 等考试温习的时候 ， 我们只需要看错题本就可以达到短时高效的目的 ， 从而给我们节省了大量的温习时间 。
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错题本是为了更轻易发现自己的薄弱点当学生把错误汇总在一起的时候 ， 就会很轻易看出自己的薄弱点在哪 ， 哪些地方轻易犯错 ， 从而有针对性地加强练习 。 假如我们一直坚持收拾整顿错题 ， 常常翻阅之后 ， 之前的错题垂垂解决 ， 错题会越来越少 。 错题本的作用是用来查缺补漏的 ， 再难的题目训练多了就能发现规律或者出题角度 ， 总结归纳之后或者是错多了之后就能够发现解法 。
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错题本不仅仅只是错题 ， 还有好题新题在孩子平时做作业看课外资料的时候 ， 会发现一些比较好或者没见过的题型 ， 也可以记录下来 ， 正如我们看到美文美句的时候会摘抄下来 。 这是同一个道理：知识在于积累 。
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有效收拾整顿错题
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错题本的格局（1）原题抄写：抄写问题要当真 ， 重点前提做上标记 。 假如题量过大 ， 可以剪下原题 ， 贴在错题本上；（2）错误过程：当时怎么写的就怎么原样抄写在错题本上 ， 假如当时没写 ， 可以留白 。 （3）分析反思：分析产生错误的原因（计算错误、思路错误、理解错误、审题不清等）；注明相关的知识点、涉及的数学思惟及所使用的解题方法 。 （4）准确过程：规范地写出准确的步骤 ， 无论中考仍是高考 ， 都会泛起因书写不规范而丢分的现象 。 “会而不对 ， 对而不得全分 。 ”这夸大数学语言的规范性非常重要 。 另外假如一道题有多解 ， 可以写出多种解题方法 ， 有的问题可以多空出几行 ， 为了以后看问题的时候增补新的设法 。 注：这四个内容应该使用多种颜色的笔区分开 。 我们的大脑对颜色等有对比的事物记忆效果更好 ， 黑、红、蓝等各种颜色的笔会给我们带来视觉冲击 。
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错题收拾整顿贵在坚持收拾整顿错题是一件耗时耗力的事 ， 不能起到吹糠见米的效果 。 错题本的作用是一步步体现出来的 ， 并不是用了错题本就能直接晋升成绩的 ， 这是一个过程 ， 每一个环节都不能间断 。 假如只是一时兴起 ， 不能长期坚持 ， 那是没有任何好处的 ， 只有持之以恒才能见效 。 建议学生可以用专门笔记本做学科错题本 ， 天天坚持及时积累自己的错题 ， 由于时间一长 ， 就会虎头蛇尾 ， 不了了之 。 一个好习惯的养成需要一段时间 ， 万事开头难 ， 但假如你长期坚持 ， 某一天当你翻开错题本 ， 看到自己的成果 ， 学生会觉得这是一个无价之宝 ， 比任何一本书都要贵重 。
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