家长退群事件上央视，这是对教育减负莫大的讽刺
央视新闻点评：家长批改作业 ， 是老师的缺位 。 估计这些天 ， 全国老师的心里都不是滋味 。央视、人民日报等国家级媒体的介入 ， 让这件事不断升级 。 随着全国家长喊退群 ， 老师也想退群！说起当代家庭的亲子关系 ，那就是不写作业时母慈子孝 ，一写作业就鸡飞狗跳 ，平日里再融洽的亲子关系 ，一旦到了小书桌上 ，就成了随时会引爆的“情感炸弹” 。各种父母因为孩子作业崩溃的新闻冲上热搜很多家长表示因为工作太累 ， 回家再管作业实在精力上跟不上前段时间就有一位爸爸因为压力太大在家长会崩溃大哭甚至在票选十大崩溃行为中 ， 仅有10%的家长称自己在辅导作业时完全没有崩溃过 ， 其他家长都被各种辅导作业的问题困扰 。同时数据显示 ， 有四成家长会在辅导作业过程中出现失控行为从而打骂孩子 ， 数量触目惊心 ， 仅三成家长会在出现冲突时选择暂时离开避免直接冲突 。
但近日山西太原市教育局发布《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》的通知 ， 从规范中小学生作业管理 ， 推进课后托管服务 ， 促进教师回归教书育人主业 ， 推进教育管理机制改革等方面 ， 提出了很多具体的减负的具体举措 。
其中引发人们热议的点包括 ， 不再布置看似给孩子 ， 实际给家长的家庭作业 ， 需要学生完成的小报 ， 需要学生自己在学校 ， 由老师辅导完成 。 不再由家长批改作业 ， 严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息 。 不再需要家长到学校额外参加各种体力劳动 。 只提倡家长要带孩子多热心公益 ， 多参与文体活动 。此消息一出 ， 各位被孩子各种琳琅满目家庭作业逼到心力交瘁的老父亲老母亲们 ， 可谓长长地松了一气口 。
教育部长陈宝生说：减负所要减掉的就是超出教学大纲的违反教学规律和学生身心发展规律的学业负担 。 减负这件事说起来容易 ， 但在实际操作层面上却是没那么简单的 。为了适应素质教育的要求 ， 学校会安排给学生很多不在考纲之列的副业 ， 这就压缩了学生进行主业学习的时间 。结果就是 ， 学生虽然忙得不亦乐乎 ， 但学习成绩却很不理想 。 为了提高成绩 ， 家长们便不得不安排学生们上辅导班补课 。 于是 ， 本该在校内完成的主业学习 ， 便成为了校外辅导班的职责 。结果自然是：家长为支付上辅导班的费用 ， 背负上更大的经济压力 。 学生在学校被各种素质教育占去了大量的时间 ， 放学后却要去校外辅导班补主课 ， 身心俱疲 。目前公办小学一般都是3点半放学 ， 学生在校时间确实比以往缩短了不少 。 但是 ， 缩短在校时间并不能够达到减负的目的 ， 反而还会给学生和家长制造新的麻烦 ， 增添新的负担 。按照升学考试的要求 ， 学生要学的知识量是没多大变化的 ， 并且消化掉这些知识就必须要有足够充裕的时间 。 而现在学生的在校时间本就不长 ， 导致学生学习必考学科的时间捉襟见肘 。老师为了能够在很有限的时间里 ， 把原来需要更多时间才能讲清楚的知识讲完 ， 就不得不赶时间 ， 抢进度 。结果 ， 学生囫囵吞枣式地听老师讲完课后 ， 除了少数悟性好的学生外 ， 大部分学生就像吃半生不熟的“夹生饭”一样感到半懂不懂 。
这样一来 ， 学生回到家后 ， 其在学校里没有充分消化吸收的知识便成了转嫁到家长身上的负担 。由于学生在学校里学的半懂不懂 ， 不得要领 ， 而家长大多又不是专业教育人士 ， 对专业科学的教育方法往往也不甚了了 。 必然会导致“不写作业 ， 母慈子孝 ， 一写作业 ， 鸡飞狗跳” 。
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