野史来探究|老师布置大量功课，学生完不成，半夜遭到家长问候，谁是谁非？
有一位家长碰到了头疼事：老师布置的功课 ， 孩子完成不了 ， 半夜12点跟老师怼起来了 ， 后来还被老师踢出群 。 针对这个题目 ， 有网友提出题目：老师布置大量功课 ， 学生完不成 ， 半夜遭到家长问候 ， 孰是孰非？
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对此 ， 我试着来回答一下 。
第一责任老师担
老师布置的作业量应该有一个度 。 教育部对此也有一个明确规定：
严控书面功课总量 。 小学一二年级不布置书面家庭作业 ， 三至六年级家庭作业不超过60分钟 ， 初中家庭作业不超过90分钟 ， 高中也要合理安排功课时间 。
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假如一个班上只有几个学生 ， 老师的功课分配会比较简单 。 老师也能够严格按照这些尺度来进行布置 。 但是班上的学生多了 ， 老师在功课的把控上面就会有难度 ， 会在量上面存在一定的偏差 。 这种偏差本身是一种公道的存在 。
学生与学生之间是有个体差异的 。 有的学生思维灵敏 ， 做题速度非常快 ， 布置半个小时的功课 ， 可能5分钟、10分钟就完成 。 而有的同学思维轻微慢一些 ， 解题思路并不快速 ， 布置5分钟的功课 ， 他很有可能做半个小时 ， 甚至一个小时还没有做出来 。
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这种个体差异 ， 我们老师和家长应该看见 ， 甚至我们的社会也应该看见 。 为什么我们的社会要看见这一点呢？由于我们每个人在看题目的时候 ， 都会站在自己的角度来分析 ， 站在他人角度上看题目是比较难的 。
现在孩子半夜都还在做题 ， 那老师的责任肯定要担起来 。 曾经我也碰到过这样一个事情 ， 给同学们布置了一个作文的功课 ， 然后有一位同学呢就写到晚上10点过了 ， 说写不出来 ， 家长跟我联系怎么处理 。 我的观点就是 ， 孩子到该睡觉就应该睡觉 ， 功课可以不做 。 所以 ， 给家长的回复就是 ， 让孩子不要做作业 ， 马上休息 。
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第二责任家长担
这件事 ， 不能一味怪责老师 ， 老师难免把学生的个体差异都考虑全面 ， 因此功课布置可能有不足的地方 。 孩子在家里完成功课 ， 老师不可能在现场给予督促 ， 也不可能在现场给予孩子必要的指导 。 这时候需要家长的监视与督促：
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孩子是不是高效完成功课 ， 能不能早点完成功课 ， 都应该是家长的监视范围 。 怎么做 ， 家长不用管 ， 但做不做 ， 做的立场家长能够管 。 同时 ， 到晚上睡觉的时候 ， 催促孩子睡觉 ， 这样的事情家长也是能够完成 ， 而且孩子的健康家长也应该正视 。
假如孩子说没做完怕第二天批评 ， 就在10点左右 ， 不超过10点半的时候联系老师 ， 请老师给孩子一个许可的口令即可 。 孩子自从上学后 ， 老师说的话就听、很乖 ， 家长说的话就不大管用了 。 有老师的许可 ， 孩子也能放心睡觉 。
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所以 ， 家长在晚上12点了才联系老师 ， 就是不妥当的事情 。 这必然会引起老师的不适 ， 做出将家长踢出群的举动 。 这份责任也应该由家长来担当 。 选择在恰当的时间处理与老师的联系 ， 是我们家长向孩子示范如何与人交流的重要机会 。 恰当的时机做恰当的事情 ， 是人一辈子都要学习和做到的 ， 而这个时候正好是让孩子学习的好机会 ， 却变成了耍横 ， 即使有理也无理 。
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