海底探探|用语文教辅书做训练，孩子总喜欢翻谜底，语文老师教你3个好方法
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小学高年级阶段 ， 家长和孩子面临小升初考试 ， 在刷题的过程中 ， 许多当真的家长 ， 都会给孩子找一些语文教辅资料 。 通过大量做这样的语文训练功课 ， 从而进步语文学习能力 。 但是许多家长又有这样的困惑 ， 有些教辅书是自带谜底的 ， 孩子在刷题的过程中 ， 总忍不住去对谜底 。 碰到不会写的问题、看不懂的阅读理解题时 ， 就更喜欢去翻谜底 。 家长明知道这样的学习方法是不对的 ， 但是又不知道该如何引导孩子去准确地刷题 。 小岛老师想分享3个好办法 ， 能够匡助我们家长 ， 在面对孩子想偷懒学习 ， 不想思索的时候 ， 能够进步孩子的自学能力 。
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实在小学生在做语文练习册的时候 ， 多多少少的都会翻谜底 ， 这也是正常的现象 。 只是家长要正确看待 ， 并引导孩子 ， 先建立思索的模式 ， 再去寻求谜底 。 碰到孩子喜欢翻谜底的情况 ， 家长也不要焦急 ， 我们可以通过一些小办法 ， 匡助孩子建立准确的语文训练立场和习惯 。 家长在辅导的过程中 ， 也不要充当提词器或者谜底工具人 ， 学会思索比直接填写谜底的意义更大 。 语文学习是一个积累的过程 ， 只要孩子的主观能动性没有消失 ， 家长朋友们就可以尝试一下这3个辅导小技巧 。
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有的老师在新学期发练习册的时候 ， 会让学生把一些带有谜底的练习册 ， 直接撕掉谜底页 ， 或者让家长把谜底都钉起来 ， 不让看 。 我们越是用这一类隐藏谜底的方法 ， 孩子的好细心越强 。 你把谜底页撕掉 ， 总有学生会想办法再找到一模一样的谜底 。 没有准确的学习态度和意识 ， 我们是没有办法阻止孩子去抄谜底的 。 语文学习是不能偷懒的 ， 也没有捷径可言 ， 你多抄几页谜底 ， 换来的可能就是考试的成绩太差 。
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把谜底页撕下来 ， 让谜底和练习册分离 ， 这样的方法是可以的 ， 但我们做了隐藏谜底的事之后 ， 应该和孩子明确一下 ， 抄谜底是不对的 ， 但是对谜底 ， 检查自己做错了哪些问题 ， 并且进行错题记实和反思是准确的 。 只有这样 ， 我们家长才能帮孩子去建立良好的学习秩序 。 家长也可以在辅导功课的过程中 ， 一旦发现孩子有翻谜底的行为 ， 用一个小夹子把谜底加起来 ， 对孩子进行一些提醒 ， 孩子也就不会去抄谜底了 。 家长把学习目标定得太高了 ， 让孩子觉得难以完成学习任务 ， 所以才动了去抄谜底的心思 。
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语文训练的过程中 ， 写错了选项 ， 看不懂阅读理解的题 ， 都没有关系 。 我们可以去翻翻谜底 ， 看看标准答案是怎么解答的 。 但是一旦翻看了谜底 ， 我们选择了用最简朴的方法去学习语文 ， 跳过了去思索 ， 为什么谜底会这样写的题目 ， 那么语文学习的能力肯定是很难进步的 。 只有我们学会了思索谜底 ， 联系问题 ， 讲讲错误的原因 ， 才能在学习的过程中是一个完整的训练 。
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培养孩子的自控力是非常重要的 ， 考试的时候 ， 是不会给你抄谜底的 。 所以在什么时间去翻谜底 ， 如何对谜底 ， 怎样利用好谜底来匡助语文学习 ， 就是我们家长和老师需要给学生进行的学习方法的讲解 。 小学生必需建立自律的学习品格 ， 不需要家长的反复催促 ， 自己就能安排好学习 。 而且对于基础能力不好的学生 ， 就算是看了谜底 ， 也不知道自己错在哪里 。 谜底只是一个对知识点检测的尺度工具 ， 我们可以对学习产生疑问 ， 但不能对学习产生偷懒的设法 。
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