穿搭日记|部编教材二年级上语文调研试卷, 难度不大, 想考满分也得基础扎实
今年的期中考试已经结束了 ， 试卷下来后 ， 我把今年的试卷和去年调研试卷进行了对比 ， 发现基本没有什么变化 。 也是呀 ， 二年级的语文仍以识字教授教养为重点 。 所以考查的内容也是年年大同小异 ， 就算是你看别的地方的期中试卷 ， 它也是大同小异 ， 都是一些基础知识的积累 。 难度不会很大 ， 但是想考满分 ， 也得把基础扎实 。
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现在小学语文试卷 ， 大家可以看看孩子的试卷 ， 失分多的不在前面的识字教授教养部门 ， 这些在老师和家长的双重的监视下 ， 字词大部分学得比较扎实 ， 但是语文是培养的是听、说、读、写的能力 ， 其中“读”的环节也很重要 ， 要学会阅读分析别人的文章 ， 终极达到自己会写文章的目的 。
现在的试卷就针对“读”这个环节设计了“短文阅读分析” ， 这样的题型 ， 从小学到高中都有 ， 也是学生们失分比较多的一个题型 。 进步阅读能力 ， 不是一朝一夕就能做到的 。 只要坚持准确的阅读方法 ， 培养爱好 ， 广泛阅读 ， 积累词汇 ， 并且养成良好的阅读习惯 ， 阅读理解能力一定会逐步提高 。
下面分享试卷 。
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第一大题、照样子选择准确的读音
像“淡”、“限”两个字 ， 部门同学轻易跟“谈”和“很”搞混 ， “糟”字 ， 也有的会读一半 ， 读成“cáo” ， 还有“雀”的读音 ， 仍是考查的韵母“ü”碰到“j、q、x”两个小点去掉这个知识点 。 “鹰”属于整体认读音节 ， 但是个别同学“yin”“ying”不分 。
第二大题、拼一拼、写一写
有的学生 ， 假如这个字单独听写他会 ， 但是把这个字用在句子里 ， 他就不知道选哪个了 ， 所以设计了此题 ， 要把适当的字或者词填在空里面 。 好比“今天”、“收到”、“一封信”、“八号”、“先后”的“先”
、“带着”的“带”、“海底” ， “这部片子” ， “动物园”、“熊猫”、“孩子”、“相处”、“辛劳”、“窗户” 。 根据详细的语言环境选择准确的汉字 。
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第三大题、照样子圈出合适的汉字组成词
都是一些形近字或者易写错的字 ， 植物、环绕、乏味、外形、捕获、雄鹰、、秀气、紧张、舰队、尽头、新闻 。 实在只要把准确的紧紧记住 ， 那么做这样的题也不是什么困难 ， 就怕孩子们记得时候不专心 ， 记得模棱两可 ， 就会泛起选择错误 。
第四大题、选字填空
四组字 ， 称（多音字 ， chēng、chèng和chèn）秤（chèng）这个字就一个读音 ， 有的学生包括有的大人还读错 ， 有个星座叫“天秤座” ， 就被读成了“天平座” 。 台秤（chèng） ， 名称（chēng） 。
“利”和“丽”这一组 ， 利用 ， 壮丽 ， 有利 。 “披”和“坡” ， 这一次好区分 ， 披是提手旁 ， 表示手上的动作 ， 坡是土字旁 ， 披挂 ， 雨披 ， 山坡 。
“做”和“作”一组 ， 做”表示的动作性强 ， 意义比较详细、其实 。 如：做饭、做菜、做鬼脸、做家务等 。 作”表示的动作性不强 ， 意义比较抽象、泛化 。 如：作案、作保、作弊、作恶、作风、、作用、功课等 。， “做饭” ， “工作”、“定做” 。
第五大题、选择准确的音节
这个考查的多音字部门的知识 ， “结”有两个读音 ， 一个是“jié” ， 读“”jié”的时候 ， 分别做一下用：1..在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品 ， 例如：结网2.条状物打成的疙瘩 ， 例如：蝴蝶结 。 3.发生某种关系；结合 ， 例如：结为夫妻 。 4.凝结；凝聚 ， 例如：结晶 ， 结冰 。 5.结束；了结 ， 例如归根结底 ，
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