鲁迅|成年人的脆弱，从突然读懂鲁迅开始
“我有两张自拍 ， 一张很丑 ， 另一张还是很丑”（“在我的后园 ， 可以看见墙外有两株树 ， 一株是枣树 ， 还有一株也是枣树 。 ”——迅哥原文）
100年前的鲁迅万万没有预料到 ， 自己在当下的符号是“中文互联网梗王”、“金句界顶流” 。
在各种社会热点的留言评论区 ， 在各大平台的鸡汤文学里 ， 鲁迅语录随处可见；无论搭不搭边 ， “鲁迅曾经说过”就在那里 ， 从不缺席 。
北京鲁迅博物馆为此专门建了一个检索系统 ， 在这里 ， 所有“鲁迅说过的话”都可以被验证或者打脸 ， 该系统还不止一次因为查询人数过多而崩溃 。
在互联网的迷幻国度里 ， 人人以为自己熟读鲁迅 。
人人不知道的是 ， 这个活在100年前的老男孩 ， 早早已将我们读懂、看透 。
本文图片
01
他的文字没有年代
每页都写着“全文背诵”
诗人林贤治说 ， 鲁迅死于二十世纪而活在二十一世纪 。
南方周末曾发表过一篇《与1936年的鲁迅谈青年和生活》 ， 文中虚拟了一次跨越时空的对话 。
在对话当中 ， 我们与鲁迅聊起了“佛系青年”“丧偶式育儿”“婚姻自由”等多元的现实话题 。 问题均聚焦于当下 ， 回答却都引自《鲁迅全集》原文 。
面对“吃瓜群众”、“键盘侠” ， 我们该如何看待围观者最大的问题？鲁迅说：
假使有一个人 ， 在路旁吐一口唾沫 ， 自己蹲下去 ， 看着 ， 不久准可以围满一堆人；又假使又有一个人 ， 无端大叫一声 ， 拔步便跑 ， 同时准可以大家都逃散 。 真不知是“何所闻而来 ， 何所见而去” ， 然而又心怀不满 ， 骂他的莫名其妙的对象曰“妈的”！
谈“二胎”问题 ， 鲁迅道：
生今之世 ， 而多孩子 ， 诚为累坠之事 ， 然生产之费 ， 问题尚轻 ， 大者乃在将来之教育 。
谈丧偶式育儿 ， 鲁迅称早已不是新事：
所谓“寡妇” ， 是指和丈夫死别的；所谓“拟寡妇” ， 是指和丈夫生离以及不得已而抱独身主义的 。
中国的女性出而在社会上服务 ， 是最近才有的 ， 但家族制度未曾改革 ， 家务依然纷繁 ， 一经结婚 ， 即难于兼做别的事 。
鲁迅 ， 是可以读一辈子的 。 读鲁迅的作品 ， 我们不是在读别人的事情、遥远的事情 ， 而是此时此地此刻的事情；鲁迅笔下百年前的问题仍是当下的问题 ， 发生在我们身上的问题 。
著名学者许子东曾感叹 ， 一百年了 ， 鲁迅的话依然像在评论今日 。
郁达夫在《鲁迅的伟大》一文里写下：“当我们见到局部时 ， 他见到的却是全面；当我们热衷去掌握现实时 ， 他已把握了古今与未来 。 要全面了解中国的民族精神 ， 除了读《鲁迅全集》以外 ， 别无捷径 。 ”
02
成年人的艰难 ， 从突然读懂鲁迅开始
时至今日 ， 【鲁迅】已经不仅是一个作家的名字 ， 而是一种文化符号 。
作家余华就曾说过：“我在小学一年级的时候 ， 十分天真地认为：全世界只有一个作家名叫鲁迅 。 ”
现行的七种初中语文课程标准实验教材中 ， 鲁迅作品入选数量平均为6.57篇 ， 其中人教版最多 ， 足足有8篇——《从百草园到三味书屋》、《社戏》、《孔乙己》、《故乡》……这些经典的篇目 ， 几乎是国人学生时代的文学启蒙 。
“在中国大陆 ， 你只要受过小学中学教育 ， 课本跟你的教师教材、课外读物里边 ， 一定有鲁迅的作品跟鲁迅的影响 。 ”
而经典作品的力量 ， 还来自于每一次重读时的启迪和思考 。
在最本真的学生时代初读鲁迅 ， 读的是曲折故事 。
长大后重读鲁迅 ， 读的是人间百态 。 在体味过复杂的真实人生后 ， 才能感受到幼时无法触达的种种况味 。
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